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16.常食“五谷杂粮”有利于健康,是因为(  )
A.营养丰富,能为人体提供较全面的营养
B.容易消化,吸收
C.能治百病
D.色香味美

分析 人体所需的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,其中糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建;蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质;维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,在物质代谢中有重要的调节作用;水是构成细胞的主要成分,营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输;无机盐是构成人体组织的重要原料,如果缺乏就会得相应的缺乏症.据此解答.

解答 解:A、我们常吃的“五谷杂粮’能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,营养较为全面,有利于健康.故A正确..
B、五谷杂粮有利于健康,是因为能为人体提供丰富全面的营养,不仅仅是容易消化、吸收.故错误.
C、常吃五谷杂粮并不能包治百病,只是能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等丰富全面的营养.故错误.
D、常吃五谷杂粮有利于健康,是因为能为人体提供丰富全面的营养,不是因为色、香、味俱佳.故错误.
故选:A.

点评 掌握人体需要的主要的营养物质,结合题意,灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列不属于恒温动物的是(  )
A.B.C.D.鲫鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.要用鼻呼吸是因为(  )
A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
B.鼻腔可以多吸入氧气
C.可以通过鼻腔黏膜,感受气味的刺激
D.鼻腔是气体进出肺的唯一门户

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是人体三种血管的示意图,请结合有关知识回答
(1)C是毛细血管,其与物质交换功能相适应的特点有:管壁最薄,管腔最小,管内血流速度最慢.
(2)吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的红细胞携带.
(3)进食后,大分子营养物质糖类、脂肪和蛋白质最终在小肠(消化道哪一部位)内被彻底消化,产物进入该处的C;小分子营养物质水、无机盐和维生素多数也进入该处的C,由血液运往全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是生殖发育有关的示意图,请分析并回答问题

(1)甲图所示的昆虫的幼虫是C(填字母).
(2)乙为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有d;e(填代号).
(3)丙是繁殖月季的常用方法,这种繁殖方式叫扦插.
(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接,为了提高成活率,操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起.
(5)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),请据图回答
(1)C表示受精卵分裂后形成的初期的胚泡.
(2)D是由B经过分裂和分化等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是子宫,并通过胎盘和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧.
(3)胎儿发育成熟后从母体产出的过程称为分娩.
(4)进入青春期后,婷婷会出现月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征,艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏(  )
A.免疫系统B.消化系统C.血液系统D.神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验,并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格.请结合所学,分析回答:
亲本组合后代表现
圆粒皱粒
1和2杂交全部为圆粒
3和5杂交32683273
4和6杂交54741824
(1)在实验中“豌豆的圆粒和皱粒”是种子形状的不同表现形式,在遗传学上被称为相对性状.
(2)通过分析图表可知,圆粒属于显性性状.
(3)亲本4和6杂交,通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒,这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为变异.
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体,在亲本1和2杂交时,亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是7条.
(5)控制显性性状的基因用H表示,控制隐性性状的基因用h表示,则图示中的个体3及9的基因组成分别是Hh、HH或Hh.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.仔细观察如图细胞,完成下列问题.
(1)该图是植物细胞,判断的依据是它有细胞壁、叶绿体和液泡.
(2)写出图中序号所指部位的名称:
[①]线粒体,相当于发动机,理由是线粒体能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
[②]叶绿体,相当于加油站,理由是叶绿体能将光能转变成化学能,储存在有机物中.

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