Question

法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如下实验（如图）．请分析回答有关问题：
（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力吗？”这个问题，请你做出假设：

 

．
（2 ） 甲组绵羊注射强毒性炭疽病菌后全部存活，是因为绵羊体内产生了

 

．
（3）在该探究实验中，实验组是

 

组．
（4）选用甲乙两组的绵羊，在数量、生物特征各方面应该是

 

．

Answer 1

考点：人体特异性免疫和非特异性免疫

专题：

分析：人体的免疫包括三道防线，第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，上述两道防线叫非特异性免疫；第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体，起到消灭病原体的作用，叫做特异性免疫．引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．

解答：解：（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力吗？”这个问题，可以做出的假设：注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力．
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性减弱的炭疽病菌，它进入体内刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的抗体，10天后注射强毒性炭疽病菌时，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，获得了免疫能力，可以抵抗该病菌，为特异性免疫．所以甲组绵羊被注射强毒性的炭疽病菌后还能存活．
（3）本实验的变量为：是否注射毒性减弱的炭疽病菌，甲组注射了毒性减弱的炭疽病菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，为对照组．
（4）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．本实验的变量为是否注射毒性减弱的炭疽病菌，因此，在实验中应保证除了该条件不同以外，其他条件都相同，所以，选用甲乙两组的绵羊在数量、生物特征各方面应该是相同的．
故答案为：（1）注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力．
（2）抗体．
（3）甲．
（4）相同的．

点评：关键：知道注射毒性弱的病毒可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体，为特异性免疫．
实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．