【题目】人体是一个统一的整体。下图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：
（1）图示①表示___________（填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。
（2）如果吃进的食物是蛋白质，则被消化后从小肠吸收进入血液的是_______。
（3）既能向消化道分泌又能被消化道吸收的营养物质是_______。
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的__________和④肾小管的重吸收作用。
（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是_________的视觉中枢。
【答案】 氧气 氨基酸 水 过滤作用 大脑皮层
【解析】（1）图中①和②表示肺泡与血液的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液内，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。所以，①为氧气进入血液。
（2）蛋白质的化学性消化是从胃开始，初步消化的蛋白质最终在小肠内消化酶的作用下消化成可以被吸收的氨基酸。所以，如果吃进的食物是蛋白质，则被消化后从小肠吸收进入血液的是氨基酸。
（3）消化道内有消化腺，能够分泌消化液，消化液中有水分，同时水分可经不经过消化道的消化直接吸收。因此，既能向消化道分泌又能被消化道吸收的营养物质是水。
（4）尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和④肾小管的重吸收作用。
（5）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。
新课标阶梯阅读训练系列答案
口算心算速算应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）肺泡与外界进行气体交换是通过实现的．
（2）肺泡与血液之间的气体交换叫 ， 肺泡中的氧气通过进入血液的．
（3）图中血管[6]的名称是 ， 流血．
（4）血液由[4]射出，流经[7][8]到[1]的循环途径叫 ， [4]与[7]之间的瓣膜叫 ， 其控制血液由流到 ． （填番号）
（5）氧气进入组织细胞的作用是 ．
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【题目】海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ）
A. 都有贝壳
B. 都用肺呼吸
C. 身体都很柔软
D. 都适应水中生活
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在人类中，能卷舌是由显性基因（R）决定的，不能卷舌是由隐性基因（r）决定的，如果父母都能卷舌，请在横线上写出子女可能的基因组成和相应的性状。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。若将纯种红番茄的枝条嫁接到纯种黄番茄的茎上，等成活开花后再授于黄番茄的花粉，那么，接穗上结出的果实颜色和种子胚的基因组成分别是（ ）
A. 黄色；Dd B. 黄色；dd C. 红色；DD D. 红色；Dd
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是五种生物形态图，依图回答下列问题（填写图中字母）：
（1）图中是单细胞结构的是________，细胞中没有成形细胞核的是________．
（2）图中生物可以寄生生活的是________，可以进行腐生生活的是________．
（3）图中A与E相比，A的细胞中缺少的是________，C与其它生物相比，特殊之处是结构中没有________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
（1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过完成的；若b、c表示气体，则c气体由肺泡进入血液要穿过层上皮细胞．
（2）图中所示与外界相连的四条途径中，属于排泄的是 ． （用数字序号表示）
（3）某人因患甲流高烧导致肺炎，医生对进行其静脉注射消炎药，则药物到达病灶共经过[A]的次数是 ．
（4）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有（至少写出2种）．
（5）请写出小肠与过程a相适应的结构特点、 ． （至少写出2点）
（6）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是 ．
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