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    将生物进行归类有利于人类认识和研究生物。（   ）
    对

    试题分析：生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”，这样就有利于人们认识生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便，因此题干的说法是正确的。
    点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解生物分类的目的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列归类方法正确的一组是（     ）
    A．小麦、虾、鹰为陆生生物B．玉米、水稻、大豆为农作物
    C．猪、鸭、虎为家畜D．螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    目前生活在地球上的动物种类已知的约有100万种，根据体内有无脊柱的有无，它们可以分为两大类：一类是           动物；另一类是           动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”生物圈中的蝶类繁多，如果你想了解菜粉蝶的生长发育状况和行为，在下列几种书中，你会首先选择(   )
    A．《生物学》B．《蝴蝶》C．《无脊椎动物学》D．《昆虫学》

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是某同学建立一个生物分类图。①—④各代表 一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类
    A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵
    B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻
    C．流感病毒、松、铁线蕨、海带
    D．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物主要包括__________植物和__________植物两大类。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人们常见的几类动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱将图中动物分成两组，则与A同在一组的动物有____________（用代码表示）。
    （2）动物都有与各自的环境和生活习性相适应的形态结构特征。如适于空中飞行生活的A，身体内有辅助呼吸的____________。适于水陆两栖生活的B，幼体用____________呼吸，成体用____________呼吸，皮肤辅助呼吸。与陆地干燥环境相适应，C和E的体表具有____________。
    （3）图中动物中，能保持体温恒定的是____________（用代码表示）。体温恒定的动物血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强的原因是：____________，血液循环包括体循环和肺循环。体温恒定对于动物适应多变环境的意义是：有利于身体代谢的正常进行，有利于____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （共18分）观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题：

    （1）左图中的动物，    与虎的亲缘关系最近；    与虎的亲缘关系最远。
    （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是：                     。
    （3）猫在      这个分类等级上与抹香鲸分开。
    （4）虎鲨属于鱼纲，鱼类体表常被       ，用    呼吸，通过尾的摆动和      的协调作用游泳。
    （5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖发育方式为            ，体温      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（  ）
    A．除噬菌体外，都是单细胞生物B．除草履虫外，都有细胞壁
    C．除衣藻外，都营腐生生活D．除草履虫外，都是生态系统的消费者

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