【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[___]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[ ]_______,说明该结构的主要成分是_________。
(3)图三示菜豆种子结构,结构[ ]_____为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的茎和叶。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_______。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有_____________,不同点是玉米种子有[ ]_________,而菜豆种子没有。
【答案】[a] 淀粉 [1]胚乳 [9] 子叶 透明(或无色) 种皮和胚(或种皮和胚根、胚芽、胚轴、子叶) [1]胚乳
【解析】
(1)菜豆种子和玉米种子结构的异同点:
相同点 | 不同点 | |
菜豆种子 | 都有种皮和胚 | 子叶2片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶里。 |
玉米种子 | 子叶1片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳里。 |
(2)种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破。同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
(3)菜豆种子和玉米种子结构如图:。
(4)图一中,a是纵切、b是横切、c是前后切 图二是玉米种子的结构,其中1是胚乳、2是子叶、3是胚芽、4是胚轴、5是胚根、6是胚轴,图三是菜豆种子的结构,其中7是胚根、8是胚芽、9是子叶。
(1)“图示二玉米种子的纵剖面”,该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的。
(2)玉米种子的营养物质主要储存在[1]胚乳中,玉米种子储存的营养物质主要是淀粉,淀粉有遇碘液变蓝色的特性,因此“在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液”,变成蓝色的部分是胚乳[1],说明该结构的主要成分是淀粉。
(3)“图三示菜豆种子结构”,结构[9]子叶为胚的发育提供营养,结构[8]胚芽将来发育成植物的茎和叶。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是无色,其功能是保护作用。
(5)“比较菜豆种子和玉米种子的结构”,两者相同点是都有种皮和胚,不同点是玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有胚乳。
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【题目】综合题
(1)联系图,尝试着描述一下它们的生活方式:森林古猿在茂密的森林里过着以________为主的热带丛林生活,以________等为食物.
(2)通过观察并与同学交流人类在起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化:身体逐渐能够________,________逐渐被解放出来,能够使用树枝、石块等天然工具,能够制造________,并且能够用火等.
(3)人类被称为“生物圈的主宰者”,改变环境的能力远远超过其他生物.请你用人类起源和发展的观点,说明人类是否应与自然界和谐发展.人类起源与森林古猿,是在与________的长期斗争中进化来的,________的生存下来,________的被淘汰掉,人类虽然是生态环境中的重要一员,但人类的活动必须尊重________.人类应与自然界________.
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【题目】把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流:
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示一个未受到影响的沉积岩层剖面图,其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,该图表明( )
A. 物种A出现在物种B之前 B. 物种B出现在物种A之前
C. 物种A比物种B复杂、高等 D. 物种A是由物种B进化而来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表 相互关联的各个生物类群的进化线索.请据图分析回答:
(1)树根表示原始生命,它生活在_________中。
(2)图中A、B代表的生物类群分别是________、________。
(3)_________是也就生物进化最直接的证据, A是由________进化来的。
(4)由此可知,生物进化的总体趋势是___________________。
(5)生物之所以能不断地进化,是_________的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将桦尺蛾尽量回收,统计数目,其结果如下表:
工业污染区 | 非工业区 | |||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种________现象(填“遗传”或“变异”)。
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的,根据达尔文理论保护色的形成是(__)的结果。
A.长期烟熏B.长期捕食这种颜色的食物C.长期自然选择适应性D.人工选择
(3)如果严厉禁止污染,使工厂排烟量大大减少,请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化________。
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【题目】图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是( )
A. 该过程表示动物细胞的分化过程
B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显
D. 该生物体的所有细胞都能进行此过程
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【题目】预防遗传病的主要手段、有效方法和优生的重要措施分别是( )
A. 禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断
B. 遗传咨询、禁止近亲结婚、产前诊断
C. 禁止近亲结婚、适龄生育、产前诊断
D. 遗传咨询、适龄生育、禁止近亲结婚
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