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    鸟的身体呈
     
    形，这种体型可以在飞行中
     
    ．
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物，因为飞行时消耗的能量很大；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
    解答：解：鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力．
    故答案为：流线型  减少飞行时的阻力
    点评：掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
    （1）将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使
     
    溶解到酒精中．
    （2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是
     

    A．甲叶未覆盖铝箔的部分   B．甲叶覆盖铝箔的部分   C．乙叶     D．丙叶的绿色部分
    E．丙叶的白斑部分     F．丁叶
    （3）本实验中有
     
    组对照实验，其中乙叶片与
     
     叶片形成一组对照窦验．
    （4）通过本实验可以得出的结论有
     

    A．光合作用需要光     B．光合作用需要水   C．光合作用需要二氧化碳    D光合作用需要适宜的温度
    E．光合作用需要叶绿体 F．光合作用的产物中有淀粉   G．光合作用释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中③的名称是
     
    ．
    （3）图中将来发育成植物体的根的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）连接胚芽和胚根的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）往玉米种子纵切面上滴一滴碘液，则变成蓝色的结构是
     
    ．
    （6）玉米种子能保护种子结构的名称是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
    （1）图中①、②过程分别发生在人体的什么器官？
     
    、
     
    ．
    （2）人的精子、受精卵中的染色体数目分别是
     
    、
     
    ．
    （3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，图中卵细胞中含有的基因是
     
    ，受精卵的基因组成是
     
    ．子女是双眼皮的机会为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在水田，沟渠和湖沼中，常吸附在人和动物身上，吸食大量血液的环节动物是（　　）
    A、水蛭B、蛔虫C、血吸虫D、沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小梅早餐吃牛奶、面包、鸡蛋等食物，这些食物在体内被消化、吸收的主要场所是（　　）
    A、口腔B、胃C、小肠D、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在该食物网中，最长食物链含几个环节（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刑侦人员为了判断某种生物样品是否是植物体的标本，借助显微镜，根据下列选项中的哪一结构就可鉴定（　　）
    A、细胞质B、细胞膜
    C、细胞核D、细胞壁

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