【题目】与线形动物相比,环节动物最显著的特点是( )
A. 能自由活动 B. 身体呈圆柱形
C. 身体分节 D. 有口无肛门
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是( )
A. 有保护作用 B. 在生长发育过程中有蜕皮现象
C. 能防止体内水分的散失 D. 在生长发育中,终身保存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,分析回答问题:(注:氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是___________
(2)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中进行____加热(直接/水浴),使叶片中的______溶解到酒精中。叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是______叶,说明该叶片在光下产生了_____,同时也释放了_____。
(3)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是______是光合作用的原料;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是____是光合作用的必要条件。
(4)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是向温室中添加____气体并适当增加____时间。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请回答:
试管 | 实验材料 | 滴加液体 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 |
1 | 馒头碎屑 | 2ml唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | B |
2 | 馒头碎屑 | A | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入________,作为1号试管的_________实验。
(2)填写1号试管的B处现象是________ ,其原因是唾液中含有 __________酶,能促进淀粉分解成 ________ 。
(3)如果把1试管放入冰水中10分钟,然后滴加碘液,看到的现象是__________ (“变蓝”或“不变蓝”)。
(4)图中的______(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头(含淀粉)在消化道中发生的变化。
(5)肝脏有病的人怕吃油腻的食物,主要是因为肝脏分泌 的_______ 不足造成的,从而影响了 _________ 物质的消化。
(6)图中_________ 是消化和吸收的主要场所(填写字母)。
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【题目】如果在载玻片上依次写上bdpq 四个字母,那么在显微镜的视野中从左往右依次可以看到的是( )
A. bdpq B. bdqp C. pqbd D. qpdb
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