精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】与线形动物相比,环节动物最显著的特点是(  )

A. 能自由活动 B. 身体呈圆柱形

C. 身体分节 D. 有口无肛门

【答案】C

【解析】

线形动物门:身体细长,体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门雌雄异体自由生活或寄生环节动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表由许多体节构成,有真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

通过分析可知线形动物身体细长,呈长圆柱形,不分节,如蛔虫;环节动物身体细长,由许多相似的环状体节组成与线形动物相比,环节动物最显著的特点是身体分节。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是( )

A. 有保护作用 B. 在生长发育过程中有蜕皮现象

C. 能防止体内水分的散失 D. 在生长发育中,终身保存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化道中,消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是(  )

A. 小肠和口腔 B. 胃和口腔 C. 口腔和胃 D. 口腔和小肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,分析回答问题:(注:氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是___________

2)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中进行____加热(直接/水浴),使叶片中的______溶解到酒精中。叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是______叶,说明该叶片在光下产生了_____,同时也释放了_____

3)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是______是光合作用的原料;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是____是光合作用的必要条件。

4)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是向温室中添加____气体并适当增加____时间。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列一组动物中,全是环节动物的是(  )

A. 蚯蚓、草履虫、蝗虫

B. 蚯蚓、水蛭、沙蚕

C. 珊瑚虫、变形虫、蚯蚓

D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请回答:

试管

实验材料

滴加液体

水浴温度

水浴时间

鉴定试剂

观察现象

1

馒头碎屑

2ml唾液

37

10分钟

碘液1

B

2

馒头碎屑

A

37

10分钟

碘液1

变蓝

1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入________,作为1号试管的_________实验。

2)填写1号试管的B处现象是________ ,其原因是唾液中含有 __________酶,能促进淀粉分解成 ________

3)如果把1试管放入冰水中10分钟,然后滴加碘液,看到的现象是__________ (“变蓝”或“不变蓝”)。

4)图中的______(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头(含淀粉)在消化道中发生的变化。

5)肝脏有病的人怕吃油腻的食物,主要是因为肝脏分泌 _______ 不足造成的,从而影响了 _________ 物质的消化。

6)图中_________ 是消化和吸收的主要场所(填写字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果在载玻片上依次写上bdpq 四个字母,那么在显微镜的视野中从左往右依次可以看到的是(  )

A. bdpq B. bdqp C. pqbd D. qpdb

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫通过表膜从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿藻剑水蚤蜻蜒的幼虫小鱼大鱼这条食物链中,属于生产者的生物是

A. 绿藻 B. 剑水蚤 C. 蜻蜓的幼虫 D. 小鱼

查看答案和解析>>

同步练习册答案