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    下列食物网中的X、Y、Z生物中，属于植食动物的是（　　）
    A、ZB、YC、X和YD、X
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：（1）动物都直接或间接地以植物为食物，属于消费者．以植物为食物的动物叫做植食性动物；以动物为食物的动物叫做肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物．
    （2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，因此图中箭头表示吃与被吃的关系．
    解答：解：从图中看出，
    A、Z只吃蝗虫，因此Z属于肉食动物，不是植食动物，A不正确；
    B、Y即吃草，又吃蝗虫，因此Y是杂食动物；不是植食动物，B不正确；
    C、X是植食动物，Y是杂食动物，C不正确；
    D、X只吃草，因此X是植食动物，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成以及植食动物的特点．
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    A、热带雨林B、荒漠
    C、阔叶林D、针叶林

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    某校生物兴趣小组建立了一个小型生态园．在园内，同学们开展了一系列关于植物栽培的探究活动．请分析下列做法目的或作用：
    ①移栽植物时带上土坨的目的是
     
    ．
    ②移栽植物时剪掉部分枝叶的作用是
     
    ．
    ③移栽完成后给植物打针输液的作用是
     
    ．

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    A、胚B、种子C、果实D、芽

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    在日本发生的“水俣病”和“痛痛病”，各是由于废水中含有下列哪种物质所致（　　）
    A、汞和银B、汞和铅
    C、汞和镉D、银和镉

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    身体只由一个细胞构成的生物，照样能完成各种生命活动．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，李晓同学做了如下实验：
    ①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；
    ②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；
    ③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；
    ④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；
    ⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天．
    据此，请分析回答：
    （1）李晓的实验中有
     
    组对照实验，变量为酒曲的是哪两瓶
     
    ．
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是
     
    ．
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌能通过
     
    作用将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精．
    （4）李晓同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体能流动的组织是
     
    ，管壁具有能防止血液倒流的瓣膜的血管是
     
    ，心脏的左侧收集来自
     
    的血液，是
     
    血．

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