【题目】下面是光合作用的实验过程:①选盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜。 ②
如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位,然后移到阳光下,照射3至4小时
③ 剪下遮光的叶片,去掉不透明的纸。④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,在放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由________色变为________色 。⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到叶片的变化是________。
(1)步骤①的作用是________。
(2)步骤④中酒精的作用是________。
(3)本实验组成了________组对照实验,分别是________ 、________,对照组是________。通过对照实验得出的结论是_________
(4)隔水加热的好处是________。
【答案】 绿色 黄白色 B区域变成蓝色、A、C区域不变蓝 将天竺葵叶片内的淀粉运走耗尽 溶解叶片内的叶绿素 A和B B和C B 叶绿体是光合作用的场所 光是光合作用的条件 酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,所以加热时要隔水加热
【解析】试题分析:实验步骤与方法:
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,防止影响实验);
②部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉);
③④脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(用酒精脱去叶绿素便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险)叶片逐渐由绿色变为黄白色色。
⑤清水漂洗,染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察。
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。
(2)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成 黄白色,这是因为叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,发现A、C两处均不变蓝,原因是:
A处没有叶绿体,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以不变蓝 。
C处没有光照,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以不变蓝 。
B处遇碘变蓝,证明光合作用的产物是淀粉。
本实验有两组对照实验:
一组是 A和B,其变量是叶绿体,A为对照组,可得出的结论是光合作用需要叶绿体;
另一组是B和C,其变量是 光照,C为对照组,可得出的结论是光合作用需要光照。
(4)隔水加热 需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。
考点: 绿色植物在光下制造有机物的实验。
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【题目】在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是( )
A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性
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【题目】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:
(1)甲图中①是_____,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是_____,能发育成乙图中的_____。(填标号)
(3)⑤的名称是_____,它的功能是为胚的发育提供_____。
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【题目】下图(一)是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图,请据图回答问题。
(1)请写出小明正确的操作顺序_______→______→________→_______→________。
(2)图A所示范的操作方法主要是可以避免___________。
(3)图D和图E所滴的液体分别是_________和__________。
(4)上图(二)是小明在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞。
①.切洋葱时,经常会有刺激性的物质,使人流眼泪,这种刺激性的物质是从图中的[ ]_________中流出来的。
②.细胞呈紫色的性状能代代相传,与[ ]__________有关。
③.在显微镜下观察时,颜色最深的是细胞内的[ ]____________。跟动物细胞相比,植物细胞有____________,具有保护和支持细胞的作用。
(5)观察洋葱鱗片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用____________
(6)用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出,汁液是从图2____________中流出来的。
(7)紫色洋葱呈现紫色的物质在____________内,控制洋葱呈紫色性状的遗传物质在____________中。
(8)动物细胞不同于植物细胞的是:动物细胞缺少____________和____________结构。
(9)光合作用的场所是____________,呼吸作用的主要场所是____________。
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【题目】我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生,你认识它们吗?你能区分它们吗?据下图回答问题。
(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是______________(用字母表示), A和E的不同是______________________________________ 。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_______;其中可以作检测空气质量指示植物的是_______,在餐桌上经常出现的植物是_________。(用字母表示)
(3)你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示)______________________________________。
(4)被子植物进行分类的时候,________、_______和_______是分类的重要依据。
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【题目】请分析回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体为_______条。
(2)c、d分别表示a、b产生的生殖细胞,他们的染色体数均为_______条。
(3)c和d通过受精作用形成的e细胞叫 ________ ,它的染色体数为_________对。
(4)若f为女孩,她的性染色体的组成是_________。
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【题目】如图中图A是南瓜的发育过程示意图,图B是花的结构示意图,请据图回答:
(1)图A中从[4]到[5]表示种子的萌发,种子萌发时首先吸水膨胀,请写出种子各结构萌发的顺序_____。在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的_____结构。
(2)南瓜种子与玉米种子在结构上的主要区别是_____。
(3)图A中从[5]到[6]表示植株的生长,植物根的生长靠什么?①_____。②_____
(4)图B表示花的开放,一朵花中最重要的结构是_____和_____。
(5)图A中从[1]到[3]必须经历的两个过程是_____和_____,最后,图A中的[3]由图B中的[]_____发育而来,图A中[4]最重要的结构是_____,由图B中的[]_____发育而来。
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