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看图回答问题:
(1)填写各部分名称:
1.
背鳍
背鳍
;2.
尾鳍
尾鳍
;3.
臀鳍
臀鳍
;4.
胸鳍
胸鳍
;5.
腹鳍
腹鳍

(2)在观察活体鲫鱼时,最好能按照一定的顺序逐项进行,按下列哪种观察顺序进行会比较好呢
A
A

A、体形--鱼鳍--鱼鳞--鱼鳃   B、鱼鳍--体形--鱼鳞--鱼鳃
C、鱼鳞--鱼鳍--体形--鱼鳃   D、鱼鳃--鱼鳍--鱼鳞--体形
(3)与鱼体形最相似的是
D
D

(4)探究鱼鳍的实验中,下列哪种方法不提倡采用
D
D

A、捆扎鱼鳍                               B、用塑料鱼模拟实验法
C、用气球、塑料片、吸管等模拟鱼体实验法   D、直接剪掉鱼鳍法.
分析:本题主要考查鱼鳍在游泳中的作用.鳍的作用是游动及平衡的器官;鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.
解答:解:(1)由图可知1背鳍 2尾鳍 3臀鳍 4胸鳍 5腹鳍,其中背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡的作用
(2)对实验对象,需要观察的方面很多,根据不同的观察目的,一般按照先外部形态和生理现象,后内部结构,先活后死,先整体后局部,由外至内,由上至下,由前至后等顺序进行观察.如解剖鲫鱼时,先观察活体的呼吸动作、运动方式、外部形态(体形、体色、鳞片、侧线、各种鳍等).再由前至后,由上至下,由外至内依次有系统地观察.在观察活体鲫鱼时,最好能按照体形--鱼鳍--鱼鳞--鱼鳃的顺序逐项进行.
(3)鱼类有适于水中生活的特点:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色,可以减少天敌捕杀自己的机会.②身体呈梭型中间大两头小,减少水的阻力,近似棱形.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.故选D
(4)研究哪个鳍,就把哪个鳍剪掉,观察鱼所出现的哪些失常表现.这个方案也不好,因为对鱼的伤害大,且太残忍了.故选D
故答案为:(1)背鳍 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍
(2)A
(3)D
(4)D
点评:多用学到的知识去观察生活解释生活中的一些现象,你会有更多的发现.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是肾的滤过作用示意图,看图回答问题.
(1)每个肾大约包含
100多万
100多万
 个肾单位,当血液流经肾小球毛细血管时,血浆中的水分
无机盐
无机盐
葡萄糖
葡萄糖
尿素
尿素
等物质都可以经过肾小球过滤到
肾小囊,
肾小囊,
 中,形成
原尿
原尿

(2)选择:以下属于毛细血管球结构的是
C
C

A.肾小体     B.肾小管     C.肾小球      D.肾小囊
(3)选择:以下不可以叫做排泄废物的是
C
C

A.人体内多余的水    B.尿素、尿酸   C.粪便     D.无机盐
(4)肾单位由
2、3、5
2、3、5
构成(填序号).
(5)[2]中的液体叫
原尿
原尿

(6)某人做尿检发现其尿液中出现大分子蛋白质,其病变部位是[
3
3
]
肾小球
肾小球

(7)健康成年人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿却有1.5升左右,原因是[
5
5
]
肾小管
肾小管
具有重吸收作用,将原尿中的
大部分的水、全部的葡萄糖、部分的无机盐
大部分的水、全部的葡萄糖、部分的无机盐
等成分重吸收回血液所造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答问题.
(1)图中A是
染色体
染色体
,在正常人的体细胞中A的数目是
46
46
条,与性别有关的叫
性染色体
性染色体

(2)图中B是
DNA
DNA
,上面有特定遗传效应的片段,叫做
基因
基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请看图回答问题:

(1)图中[1]、[2]相当于
,[3]、[4]相当于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相当于
关节
关节

(2)图中虚线箭头表示[4]的
收缩
收缩
过程,此时[3]应该处于
舒张
舒张
状态.
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的
肌腱
肌腱
绕过
关节
关节
附着在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示
屈肘
屈肘
动作.
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠
骨骼肌
骨骼肌
牵拉
,绕
关节
关节
转动完成动作.
(6)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_
协调
协调
关系,也就是说一个动作的完成至少需要
组以上的肌群在
神经系统
神经系统
的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)家鸽的身体呈
流线型
流线型
,这种体形可以减少飞行时的阻力.
(2)图中所指结构的名称:a是
气管
气管
,b是
气囊
气囊
,c是

(3)鸟类每呼吸一次,在
中(填文字)进行了两次
气体交换
气体交换

这种呼吸方式叫做
双重呼吸
双重呼吸
,这种方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

(4)小敏同学养了一只可爱的小白鸽,这只白鸽给她带来了很多快乐,不过也有让小敏不满意的地方:
①这只鸽子太能吃了,食量大得惊人,请你分析一下其中的原因?
鸟类的食量大,消化能力强,分解有机物释放出大量的能量,从而满足飞行需要
鸟类的食量大,消化能力强,分解有机物释放出大量的能量,从而满足飞行需要

②关在笼子里的白鸽,总是很快就使笼子积满了粪便,而且她还发现鹦鹉不撒尿,这是怎么回事呢?请你试着解释一下!
鸟的直肠短不存粪便,粪便可以随时排出体外;鸟的体内有形成尿和排尿的器官,但是没有贮存尿的器官--膀胱
鸟的直肠短不存粪便,粪便可以随时排出体外;鸟的体内有形成尿和排尿的器官,但是没有贮存尿的器官--膀胱

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网看图回答问题:
(1)A生物是
 
,B生物是
 
,C生物是
 
,D生物是
 
,E生物是
 

(2)图中属于无细胞结构的生物是
 
(填代号)
(3)A是以
 
方式进行繁殖;C通过
 
方式进行繁殖.D、E主要靠产生
 
繁殖后代.

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