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【题目】请分析如图,回答下列问题:

(1)图中①进入系统A的动力来自肋间肌和的收缩和舒张.③进入循环系统后依靠血液中的来运输,最终在组织细胞中的处被利用.
(2)食物中的蛋白质进入B系统后在中开始被消化,最终在小肠内被消化为
(3)构成肾脏结构和功能的基本单位是 , 物质⑥可通过肾脏器官中的重吸收进入循环系统.检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质,你认为可能是图中肾脏的发生病变所致.

【答案】
(1)膈肌,红细胞,线粒体
(2)胃,氨基酸
(3)肾单位,肾小管,肾小球
【解析】(1)肋间肌和膈肌的收缩导致吸气,肋间肌和膈肌的舒张导致呼气.因此,图中①空气进入呼吸系统的动力来自肋间肌和膈肌的收缩和舒张.③氧气进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输,最终在组织细胞中线粒体处参与有机物的氧化分解.
(2)食物中的蛋白质进入B消化系统后在胃中开始被消化,最终在小肠内被消化为氨基酸.
(3)构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位.肾单位包括肾小体和5肾小管.肾小体包括肾小球和肾小囊 图示如下:

尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.物质⑥是葡萄糖、水和无机盐,可通过肾脏器官中的肾小管重吸收进入循环系统.C是尿液,检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质,表明肾小球发生病变、导致肾小球通透性增大时,在尿液中会出现蛋白质或血细胞.

所以答案是:(1)膈肌;红细胞;线粒体(2)胃;氨基酸(3)肾单位;肾小管;肾小球


【考点精析】通过灵活运用食物的消化和肺泡与外界气体的交换,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外即可以解答此题.

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【题目】体育课上,同学们正在完成1分钟原地高抬腿的准备动作.根据图回答:

(1)①由肌腹和两端较细呈乳白色的组成.
(2)完成该动作需要消耗大量氧气,氧气由外界依次通过图中的[]两种器官首次到达①.氧气在①细胞中的被利用.
(3)血液从③中的[]出发,经肺动脉流入②以后,氧含量的变化是
(4)运动后,人体产生的尿素等代谢废物,主要通过图中的[]器官形成尿液后,排出体外.

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【题目】请阅读下列材料,分析回答问题:
材料:小强同学是某中学八年级学生,他经常打电脑游戏到半夜.第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐.
(1)从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学,青春期的显著特征是( )
A.身高突增
B.体重增加
C.心肌增厚
D.呼吸加强
(2)小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标,请你在如图图标中帮他找到( )
A.
B.
C.
D.
(3)为了改善小强同学午餐的这种状况,生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中在增加下列哪项更合理?( )
A.清蒸鱼
B.炒香菇油菜
C.糖醋排骨
D.烤鸭
(4)小强经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?

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【题目】人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象,叫做___________。

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【题目】如图所示为长骨结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)骨松质中的骨髓始终是(红、黄)骨髓,终生具有造血功能.
(2)骨的基本结构包括[C]、[F]和[B]骨髓三部分.
(3)若此骨重10克,放在酒精灯上充分燃烧后,称重为6克,提供该骨的人年龄大约处于阶段.(填“青少年”“成年人”“老年人”).
(4)对骨折后骨的愈合有重要作用的是[]中的细胞.

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【题目】人眼之所以能看清远近不同的物体主要是因为具有

A、睫状体对晶状体曲度的调节 B、虹膜对晶状体的曲度的调节

C、 眼肌对角膜曲度的调节 D、睫状体对玻璃体曲度的调节

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【题目】每年的夏季是溺水身亡的高发季节,溺水阻断了呼吸过程中的哪个环节(   )

A. 肺与血液之间的气体交换 B. 肺与外界的气体交换

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【题目】人类的下列疾病中,不属于现代文明病的是

A. 恶性肿瘤 B. 流行性感冒 C. 心脑血管疾病 D. 糖尿病

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【题目】如图是小李同学用显微镜观察到的人血涂片视野,关于其组成成分的描述不正确的是( )

A.①代表红细胞,能运输氧气
B.成熟的①有细胞核,③无细胞核
C.③代表白细胞,对人体有防御保护作用
D.②代表血浆,能运载血细胞,运输营养物质和废物

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