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    细菌、真菌和病毒的个体体积微小，结构简单，通常称为________。

    答案：微生物
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?漳州）某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：
     培养皿 A B C
     实验步骤  ①  各滴加10毫升的蒸馏水
     ②  取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中  不放饼干
     ③  灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟
     ④  置于室温中  放入冰箱中  置于室温中
     ⑤  两星期后用放大镜观察
     观察结果    有很多微生物  有少量微生物  观察不到微生物（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
    （1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是
    饼干（或有机物）
    饼干（或有机物）
    ．
    （2）接种微生物是在实验步骤
    ③
    ③
    （填序号）中完成的．
    （3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
    第一处
    饼干应等量分别放入培养皿
    饼干应等量分别放入培养皿
    ．
    第二处
    接种后要盖上盖子
    接种后要盖上盖子
    ．
    （4）改正后，本小组的实验结论是
    微生物的滋生需要适宜的温度和有机物
    微生物的滋生需要适宜的温度和有机物
    ．
    （5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温
    抑制微生物的生长和繁殖
    抑制微生物的生长和繁殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据传染病的相关知识回答下列问题：
    （1）传染病由
    病原体
    病原体
    引起，引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是病原体，传染病具有
    传染性
    传染性
    性和
    流行性
    流行性
    性．
    （2）传染病要流行：必须同时具备三个基本环节，他们是：
    传染源；传播途径；易感人群
    传染源；传播途径；易感人群
    ．
    （3）防治传染病主要以预防为主，主要措施是切断三个基本环节中的
    任何
    任何
    一个环节，
    （4）在防控传染病的过程中，我们所采取许多措施，从传染病的预防措施来看：隔离传染病人，严格、严密、规范处理传染病人的衣物、粪便．属于
    控制传染源
    控制传染源
    ．进行预防接种属于
    保护易感人群．
    保护易感人群．
    ．消灭“四害”，公共场所消毒、杀菌，教室通风、换气属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题：
    资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比．

    资料二：据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危．《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签．
    我国珍稀物种--普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只．
    （1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有
    细菌、真菌、病毒、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、藻类、苔藓（答出任意两种即可）．
    细菌、真菌、病毒、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、藻类、苔藓（答出任意两种即可）．
    （至少答出两种）．
    （2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是
    裸子植物
    裸子植物
    ．上表中我国几种生物类群总种数占世界的平均百分比是
    14.96%
    14.96%
    ．
    （3）资料一的表格表明了“生物多样性”内涵中的
    生物种类的
    生物种类的
    多样性．
    （4）请你各举出一种我国特有的珍稀动植物：
    金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、熊猫、银杉、珙桐、桫椤、望天树（任意一种）
    金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、熊猫、银杉、珙桐、桫椤、望天树（任意一种）
    ．
    （5）《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%．你认为造成这种结果的主要原因有哪些？
    答：
    栖息地被破坏、偷猎、环境污染、外来生物入侵等（任意两种）
    栖息地被破坏、偷猎、环境污染、外来生物入侵等（任意两种）
    （至少答出两种）．
    （6）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：
    建立保护普氏原羚的自然保护区；将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心；建立普氏原羚种质库等
    建立保护普氏原羚的自然保护区；将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心；建立普氏原羚种质库等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某事物兴趣小组为了研究“微生物滋生的条件”；将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：

    （提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）

    （1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是           。

    （2）接种微生物是在实验步骤           (t填序号)中完成的。

    （3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：

    第一处：                                               。

    第二处：                                               。

    （4）改正后，本小组的实验结论是                        。

    （5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温             。

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    科目：初中生物 来源：2013年福建省漳州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：
     培养皿ABC
     实验步骤 ① 各滴加10毫升的蒸馏水
     ② 取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中 不放饼干
     ③ 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟
     ④ 置于室温中 放入冰箱中 置于室温中
     ⑤ 两星期后用放大镜观察
     观察结果  有很多微生物 有少量微生物 观察不到微生物
    （提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
    （1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是    ．
    （2）接种微生物是在实验步骤    （填序号）中完成的．
    （3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
    第一处    ．
    第二处    ．
    （4）改正后，本小组的实验结论是    ．
    （5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温    ．

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