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(2011?永州)下列哪一选项,能正确说明右图的是(  )
分析:本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、肺、胸廓的情况,必须首先明确各部分的结构.
解答:解:玻璃管代表器管,气球代表肺,钟罩代表胸廓、橡皮膜代表膈肌.图甲中,由于膈肌舒张,膈的顶部上升,使胸廓上下径缩小,胸廓回缩,肺随之缩小,肺内气压大于外界大气压,于是气体出肺.因此图甲代表的是呼气过程.图乙,由于膈肌收缩,使得胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺随之扩大,肺内气压小于外界大气压,于是气体入肺.因此图乙代表的是吸气过程.
故选:C.
点评:关于呼吸和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况,是考查的重点,应在理解的基础上巩固掌握.气球缩小表示呼气;气球扩大,表示吸气.
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(2011?永州)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:

(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是
变量
变量
控制法.你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有
小组和
小组,而
小组因
所有因素均控制在同一条件下
所有因素均控制在同一条件下
,将无法探究蒸发与哪个因素有关.
(2)本探究实验中,有
组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是
光照
光照

(3)甲小组通过比较
塑料袋
塑料袋
内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系.

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