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6.某生物细胞的亚显微结构模式见图1,该生物属于(  )
A.高等植物B.高等动物C.原核生物D.硝化细菌

分析 1、细胞器分布的归纳:
动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成型的细胞核.

解答 解:A、图示细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,但无中心体,因此属于高等植物,正确;
B、图示细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,不属于高等动物,错误;
C、图示细胞含有成型的细胞核,因此不属于原核生物,错误;
D、图示细胞含有成型的细胞核,因此不属于原核生物,如硝化细菌,错误.
故选:A.

点评 掌握的动植物细胞结构的区别,识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人的生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是(  )
A.阴囊和阴道B.输精管和输卵管C.睾丸和卵巢D.附睾和子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.小明为了探究影响种子萌发的某一外部条件,选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子,进行了如下的探究实验:
绿豆(粒)温度水分空气实验结果
培养皿甲2025℃适量充足全部发芽
培养皿乙200℃适量充足全部没发芽
以下实验分析,正确的是(  )
A.小明探究的是水分对种子萌发的影响
B.这一探究实验的变量是空气
C.小明认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题
D.小明得出的结论是:绿豆种子萌发需要适宜的温度(25℃)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.玉米是重要粮食作物之一,玉米幼苗有的是绿色的正常苗,有的是叶片发黄的白化苗.白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用,会过早死亡.请分析回答下列问题:
(1)玉米被称为黄金作物,富含营养物质.在玉米种子形成的过程中,开花之后,必须经历传粉和受精两个重要的生理过程.
(2)玉米幼苗能产生叶绿素和不能产生叶绿素在遗传学上称为相对性状.
(3)玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的,而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗.白化苗的基因组成为bb.
(4)玉米螟是玉米种植中的主要害虫,如图为其幼虫,以玉米的花粉和叶腋组织为食,严重影响玉米产量.请你推断玉米螟的发育方式是完全变态发育.
(5)为了消灭玉米螟等害虫,有些农民采用大量喷洒农药进行杀虫,造成环境污染.如果玉米螟被小鸟捕食,小鸟又被蛇捕食,则农药残留最多的生物是蛇.
(6)预防玉米螟还可以用生物防治的方法,每年4月中旬至5月初越冬幼虫化蛹前,用白僵菌孢子粉对烧剩的寄主作物秸秆、根茬进行喷粉封垛,可有效减少玉米螟的危害.白僵菌是一种真菌,它的生活方式是寄生.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.图是某草原生态系统示意图,据图回答问题:
(1)在这个生态系统的成分中,阳光、CO2、H2O、O2等属于非生物的物质和能量,绿色植物属于生产者.
(2)图中有4条食物链.写出图中最长的一条食物链(用文字和箭头表示)绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰,在该食物链中蜥蜴是第三营养级.
(3)图中蛇和蜥蜴的种间关系是捕食,兔和蚱蜢的种间关系是竞争.
(4)该食物网中如果蚱蜢大量死亡,那么由此而发生急剧变化的生物将是蜥蜴,其原因是蚱蜢死亡,蜥蜴没有了食物.
(5)碳元素在生物群落内部传递是沿食物网实现的.
(6)流经该生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,能量流动具有两个明显的特点是:单向流动,逐级递减.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.绿色植物通过光合作用,产生了大量的氧气,还能通过蒸腾作用而产生了大量的水蒸气.有些专家建议不宜在清晨进行体育锻炼,这是因为绿色植物夜间通过呼吸作用,会产生大量的二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在消化道内,消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依此是(  )
A.口腔 胃 小肠B.口腔 小肠 大肠C.胃 小肠 大肠D.口腔 胃 大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是某草原生态系统中部分食物网简图,请回答:

(1)从生态系统的组成看,大麦、狗尾草是该生态系统中的生产者,影响青蛙生活的生态因素除了生物因素,还有非生物因素,如阳关、空气等.
(2)写出该生态系统中最长的一条食物链:大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)为了使牧草生长良好,去年牧民使用农药杀死了大量的蝗虫,这导致蛇(填生物)体内的有毒物质积累最多,因为有毒物质和能量会沿着食物链和食物网流动.

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同步练习册答案