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15.鼠妇、老鼠、袋鼠,虽然它们的个体差异很大,但是它们的结构和功能的基本单位是(  )
A.系统B.器官C.组织D.细胞

分析 除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,据此解答.

解答 解:细胞是生物体进行生命活动的基本单位,鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大,但它们的结构和功能的基本单位都是细胞.
故选:D

点评 知道构成生物体(病毒外)的基本单位是细胞即能解答此题.

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5.下列动物全属于脊椎动物的一组是(  )
A.鲫鱼、海马、河蚌、草鱼、海蜇B.鲫鱼、鲤鱼、海马、河马、鲸
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关细胞分裂的叙述,错误的是(  )
A.细胞分裂使细胞数目增加
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

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7.将下列细胞器与其对应的功能连接起来.
(E)①细胞壁                   A、含有遗传物质,传递遗传信息
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(B)③细胞膜                   C、与呼吸作用有关,为生命活动提供能量
(C)④线粒体                   D、与植物的光合作用有关,合成有机物
(D)⑤叶绿体                   E、维持植物细胞的形态.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室里展示的蜜蜂生活史标本,请分析:
(1)蜜蜂的成虫期有工蜂、蜂王、雄蜂三种形态,它们分工合作,各司其职,蜜蜂的这种行为从功能上看属于社群行为.
(2)动画片“熊出没”中,熊去掏蜂窝、偷蜂蜜,这种行为从功能上看属于取食行为这种行为从获得方式看属于学习行为;蜜蜂受刺激后对熊群起而攻之行为,是受遗传物质控制的.
(3)蜜蜂属于昆虫,它们的体表具有能防止水分散失的结构叫做外骨骼,不能随虫体的生长而生长,因此在发育过程中会出现蜕皮现象.
(4)蜜蜂的发育过程经过了4个时期,与蝗虫相比,多了蛹期,象蜜蜂的这种发育方式称为完全变态发育,与蜜蜂具有相同发育方式的还有:(举一例).蚕.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区.×.(判断对错)

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