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下面是生态系统的组成图解,请你补充完整.
生态系统
生物部分
植物()
()消费者
细菌、真菌()
非生物部分()()()等
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.
解答:解:产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;动物自己不能制造有机物,直接或间接以植物为食,是生态系统中的消费者;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

无脊椎动物的共同特征是
 
;例如
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

早餐、午餐、晚餐摄取的热量比例最好为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图,回答下列问题:
(1)图中从①②表示植物的
 
过程,该花的传粉方式是
 

(2)当①发育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱头上,受柱头分泌的
 
刺激,萌发产生
 

(3)花粉管中含有2个
 
,其中一粒与③中的
 
结合形成受精卵,另一粒与③中的
 
结合形成受精极核,这就是绿色开花植物特有的
 
现象.
(4)如果①②过程遇上阴雨天,请你分析会出现什么结果?
 
.可通过
 
解决这一问题.
(5)④由③中的
 
发育而成;⑤由③中的
 
发育而成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花结构示意图,据图回答下列问题:
(1)图中与果实和种子形成有关的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 
,前者包括
 
 
 
 
,后者包括
 
 

(2)花粉是在[
 
]
 
内产生的,胚珠位于[
 
]
 
内.
(3)图中色彩鲜艳,能吸引昆虫的部分[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述错误的是(  )
A、分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分
B、生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C、植物能为动物提供能量
D、动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图和提供的材料,回答问题:很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、鱼、气、蚕”的新型农业结构.
(1)在利用蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
 

(2)鱼进行生命活动所需要的能量最终来源于
 
.而能量在各种生物之间以
 
形式进行传递.
(3)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把以下相对应的结构用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于蝗虫的“气门”,下列说法正确的是(  )
A、气体交换之处
B、气体进出的窗口
C、与听觉有关
D、与生殖有关

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