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取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有点酸味,并能看到一些“筋络”.这说明番茄中可能有( )

A.保护组织、营养组织、分生组织

B.上皮组织、营养组织、输导组织

C.保护组织、营养组织、结缔组织

D.保护组织、营养组织、输导组织

练习册系列答案
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下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作,图中正确的是:( )

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“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,把植物放到黑暗处一昼夜的目的是

A.转运、消耗叶片中的淀粉

B.提高光合作用的产量

C.转运、消耗叶片中的叶绿素

D.储备光合作用的原料

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北黄梅七年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于食物链的写法,以下正确的是 ( )

A、阳光→草→蚱蜢→鸡 B、鹰→鸡→蚱蜢→植物

C、田鼠→蛇→鹰 D、植物→蚱蜢→鸡→鹰

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下列能适应水中环境的生物是

A.绿藻 B.月季 C.麻雀 D.蚂蚁

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市东戴河新区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( )

A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆虫 D.蝗虫吃庄稼

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市初一上学期阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

竹节虫的身体与竹节极为相似,借以逃避敌害,这种现象属于( )

A.生物对环境的适应 B.环境对生物的制约

C.生物对环境的影响 D.环境对生物的适应

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年新疆阿拉尔托喀依七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:判断题

一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者。( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市矿区十二校七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•龙沙区模拟)有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )

A.地球上所有生物的总称

B.大气圈、水圈及岩石圈的全部

C.地球上所有生物能够生活的地方

D.地球上所有生物以及它们所生活的环境

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