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15.探究动物的某种行为是否为先天性行为,选择这种动物应该是(  )
①刚出生的   ②较成熟的、有一段经历的    ③一只 ④多只.
A.①③B.①④C.②③D.②④

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的.探究一种动物的某种行为是否为先天性行为,对选择这种动物的要求应该是刚出生的,且多只,理由是:用多只做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.
故选:B

点评 关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.小峰同学设计以下实验,探究“酒精对水蚤心率的影响,”请回答下列问题:
小峰同学选用2只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒心跳次数,方法是:①A组:每只水蚤先放在清水中观察计数,重复3次;②B组:将A组的水中分别移入体积分数为5%的酒精中观察计数,同样重复3次.③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值
(1)为防止交通事故的发生,交警严查酒后驾驶,因为饮酒后司机驾驶汽车的动作不协调,主要是酒精麻痹了司机的小脑.
(2)你认为小峰同学在实验中所提出的问题是酒精对水蚤的心率有影响吗?.
(3)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是酒精(浓度).
(4)小峰同学在实验中,重复做3次,然后将实验数据取平均值,他这样做的目的是为了减少实验误差,使实验结果更准确,请分析该实验,你认为实验设计不足之处是水蚤数量太少.
(5)小峰的预期实验结论是酒精对水蚤的心率有影响.
(6)过量饮酒对人体危害很大,结合这个探究实验,请你谈谈青少年应该怎么做、青少年应该远离酒,严禁饮酒(答案合理即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.动物的先天性行为,是指生来就有的,是由身体里的遗传物质所控制的行为.后天性行为,是指动物在成长过程中,通过经验积累和学习逐渐建立起来的新的行为活动.动物的行为是对复杂多变的环境的适应性表现.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中,再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育,出生的小绵羊即“克隆绵羊”,此“克隆绵羊”(  )
A.基因组成与甲相同,性别一定与甲不同
B.基因组成与乙相同,性别一定与乙相同
C.基因组成与丙相同,性别一定与丙不同
D.基因组成与甲相同,性别一定与甲相同

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.养鸡场的母鸡所生的卵不能孵化出雏鸡的原因是没有完成受精作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善. 
(1)实验方法与步骤
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为.
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛.
步骤⑤:蚁蚁的行动失去具体目标,无所适从.
(3)实验结论:蚂蚁依靠气味 进行通讯.
(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题.蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验,请分析回答问题([]内填种子编号)
(1)如将种子①与②设为对照,变量是是否有水.
(2)若将种子②与③设为对照,目的是探究种子萌发是否需要充足的空气.
(3)如果探究种植萌发是否需要适宜的温度,应将种子②与种子[⑤]进行对照.
(4)如果图中②号种子没有萌发,推测可能的原因是胚的结构被破坏(或种子已死亡).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是消化系统模式图,请根据图回答问题,[]内填序号.
(1)人体最大的消化腺是[①]肝脏,它分泌的消化液是胆汁,该消化液不含有消化酶,但能促进脂肪的消化.
(2)能对蛋白质进行初步消化的器官是[⑥]胃.
(3)消化食物的主要场所是[⑧]小肠,该场所内含有多种消化液,如胰液,肠液和①分泌的消化液,在这里,淀粉最终被消化成葡萄糖,蛋白质最终被消化成氨基酸,脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸.
(4)有吸收功能、无消化功能的器官是大肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.中医诊断疾病时要“号脉”,号的“脉”是我们身体中的哪一结构、(  )
A.静脉B.韧带C.动脉D.毛细血管

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