精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.如图所示分别表示甲、乙两个生态系统的食物网,据图回答:

(1)乙生态系统中共有5条食物链,猫头鹰占有2个营养级.写出猫头鹰为最大营养级的一条食物链“草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰”或者“草→鼠→蛇→猫头鹰”或者“草→鼠→蛇→猫头鹰”.
(2)若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是甲.
(3)乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争.
(4)乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于太阳能.

分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态,这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,反之,就越弱.

解答 解:(1)食物链反应的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系,所以食物链中不能出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,图乙中草是生产者,图乙中的食物链有:①草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;②草→鼠→猫头鹰;③草→鼠→蛇→猫头鹰;④草→兔→猫头鹰;⑤草→鼠→蛇→猫头鹰,共5条.在所有食物链中,猫头鹰是第三、四营养级,猫头鹰占有2个营养级.猫头鹰为最大营养级的一条食物链是:“草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰”或者“草→鼠→蛇→猫头鹰”或者“草→鼠→蛇→猫头鹰”.
(2)由图分析可知,甲图生态系统的生物种类少,乙图生态系统的生物种类多.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,受影响最大的是以鼠为食的消费者.甲图中蛇、猫头鹰都吃鼠,生物种类少,因此,受影响最大.乙图中蛇、猫头鹰吃鼠外,还以吃虫的鸟、兔为食物,生物种类多,因此,受影响相对小一些.故受到影响最严重的生态系统是甲生态系统.
(3)猫头鹰和蛇以鼠和兔为食,存在一种竞争关系,而猫头鹰又蛇为食,它们之间是捕食关系.因此乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争关系.
(4)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础;在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能.
故答案为:(1)5;2;“草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰”或者“草→鼠→蛇→猫头鹰”或者“草→鼠→蛇→猫头鹰”.
(2)甲;
(3)捕食和竞争;
(4)太阳能

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链、食物网的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体屈肘和伸肘动作的模式图,据图回答问题:
(1)①表示的肌肉是肱二头肌,此时处于收缩状态;②表示的肌肉是肱三头肌,此时处于舒张状态.
(2)身体之所以能够产生伸肘和屈肘动作,除了和运动系统有关外,还受神经系统的控制和调节.
(3)身体在做伸肘和屈肘动作时,需要能量的供应,能量的来源主要与消化系统、呼吸系统、循环系统有关.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.冬天白兔体表长出绒毛替代粗毛,蛇进行冬眠,这都是生物对环境的适应.√ (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

1.下列四项中,正确表示食物链的是(  )
A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.玉米→鼠→蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.鲤鱼的侧线能感知到水流的方向.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列措施中,能延长果蔬贮藏期的做法是(  )
①适当降低储藏温度    ②增加二氧化碳浓度    ③降低氧气浓度
④提高空气湿度       ⑤用塑料袋包装        ⑥温度降到0℃以下.
A.①②④⑥B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.分析作答
“春蚕到死丝方尽”.下列四幅图代表蚕发育的四个阶段.

(1)以下时期名称分别是
①成虫③蛹.
(2)其正确发育顺序是④②③①.
(3)家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异.像家蚕这样的发育过程,叫做完全变态发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.两栖动物是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群;其幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸.皮肤裸露,具有辅助呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关激素调节的叙述,正确的是(  )
A.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.生长激素能促进少年儿童的生长,甲状腺激素不能
D.神经调节和激素调节相互协调共同发挥作用,常常一起调节人体的各项生命活动

查看答案和解析>>

同步练习册答案