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蚯蚓是人类的好朋友.它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材. 请分析回答:
(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是
 

A.清澈的小河   B.富含腐殖质的湿润土壤   C.湿润的土壤     D.干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
 

A、体节         B、环节        C、环带        D、刚毛
(3)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润.原因是:
 

实验完成后,应将蚯蚓
 
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中,以土壤中的腐烂有机物为食,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.
解答:解:(1)蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,因此挖蚯蚓时,应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤;
(2)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置.
(3)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.
(4)蚯蚓是有益动物,是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中.
故答案为:
(1)B;   
(2)C; 
(3)蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的;    
(4)放归大自然.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为长骨结构模式图,请回答:
(1)长骨的基本结构包括[2]
 
、[3]
 
和[7]
 
三部分.
(2)骨膜中含有丰富的血管,可以为骨组织提供
 
物质.
(3)[3]存在于[4]骨髓腔和[5]
 
的空隙内.幼年时都具有造血功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

荷兰人
 
最早发现了细菌.而法国的
 
则最早发现了
 
菌和
 
菌.他向人们证实了(腐败的牛肉汁中的)细菌不是
 
,而是由原来已经存在的细菌产生的.他还提出了保存酒和牛奶的
 
人们称他为“
 
”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的描述中,错误的是(  )
A、都是单细胞生物
B、个体微小
C、结构简单
D、繁殖速度极快

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于我国特有珍稀动物的是(  )
A、大熊猫B、白鳍豚
C、鲤鱼D、扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列相关联的内容连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用丝带扎紧人的上臂时,发现丝带上方(靠近肢端为下方,近心端为上方)的血管变化情况是①血管膨胀起来②血管变扁.在丝带下方发现③血管膨胀起来④血管变扁 试判断①②③④依次是(  )
A、动脉 动脉 静脉 静脉
B、动脉 静脉 动脉 静脉
C、静脉 动脉 静脉 动脉
D、动脉 静脉 静脉 动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

大熊猫、白鳍豚、扬子鳄都是我国特有的珍稀动物,它们分别属于(  )
A、哺乳类、鱼类和两栖类
B、哺乳类、鱼类和爬行类
C、哺乳类、哺乳类和爬行类
D、哺乳类、爬行类和两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物对环境的适应是普遍存在的,下列特征不能体现生物对环境适应的是(  )
A、仙人掌的叶退化成刺
B、北极熊体内有厚厚的脂肪层
C、蚯蚓的活动能疏松土壤
D、冬天青蛙、蛇等动物冬眠

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同步练习册答案