【题目】在观察鸡卵结构的实验中,如图按要求将卵壳膜剪破,把其中的物质倒到培养皿内,你可以看到:
(1) 有很多透明的凝胶状物体,这是_______,它能为胚胎发育提供所需的_____________,还能对卵细胞起 _________作用。
(2) 有一个黄色球状的凝胶状物体,这是____,其中有供胚胎发育所需的______________ 。
(3) 在黄色球状的凝胶状物体中有一个白色的小点,若观察该结构色浓而略大,则该卵已经_____________,鸡蛋的受精卵在产出前已经开始_______________。
(4) 能使卵黄固定在鸡卵中央的是_________,鸡胚胎发育所需氧气主要是由_______供给的。(填序号)
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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后。”对该成语包含的食物链表述正确的是()
A. 蝉→螳螂→黄雀
B. 蝉←螳螂←黄雀
C. 柳树←蝉←螳螂←黄雀
D. 柳树→蝉→螳螂→黄雀
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗传情况进行了研究,他们对全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示:
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的________。
(2)根据上表数据推断,________是显性性状。卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的________片段。
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是________________________________________。
(4)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为________,请在图的圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据下图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。
(1)侵入人体后,可能会导致人体患“猩红热”疾病的是[______],高致病性“禽流感”是由[______]侵入家禽的体内引起的。
(2)图中属于霉菌的有[___________],属于真菌的有[___________]。
(3)A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[ ]____________、[ ]____________内。
(4)图中生物没有细胞结构的有[________],都是单细胞生物的有[_________]。
(5)蒸出的馒头软而多孔,是因为有[______]参与的结果。
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