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    心脏结构中最厚的部分是左心室
     
    ．（判断对错）
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：心脏是血液循环的动力器官，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚，体现了结构和功能相适应的特点．
    解答：解：心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即现在的四个腔，壁最厚的是左心室．
    故答案为：√
    点评：在心脏的四个腔中，左心室收缩输送血液的距离最长，与其功能相适应，左心室的壁最厚．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不清楚其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
    ①向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中
    ②将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同．请你回答：
    （1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同．其中起对照作用的实验因素是
     
    ，这体现了
     
    原则．
    （2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是
     
    ．
    （3）上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果做出相应的结论：
     

    （4）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学利用一些废旧材料制成了眼球模型（如图）．
    （1）模型最前方的透明塑料壳模拟的是眼球结构中的
     
    ，可以透过光线，小光盘模拟虹膜，中间的小孔模拟
     
    ．
    （2）要模拟人看
     
    （填“远”或“近”）处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧收缩，气球
     
    （填“A”或“B”）模拟的晶状体曲度变大，使物象正好落在
     
    色铁丝模拟的视网膜上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生，海鸟飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
    （1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个
     
    ．
    （2）这里属于消费者的有
     
    ．
    （3）植物、动物、细菌和和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于
     
    ．请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：
     
    ．
    （4）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条
     
    个营养级的食物链，在这条食物链中，蛇的体重每增加10g，至少消耗
     
    克藻．
    （5）由于农田内杀死玉米螟的农药DDT的长时间大量施用．导致远离大陆的海岛上的蛇体内也发现了DDT，这主要是由于
     
    作用的结果：科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（G），请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你能根据下面的叙述判断出所描绘的生物学名称吗？
    （1）有一种细胞结构，植物细胞和动物细胞均有，有机物在此结构中会被氧化分解，它与生物的呼吸作用有关．
     
    ．
    （2）有一种组织，构成它的细胞一般比较小，细胞壁比较薄，细胞核比较大，细胞质比较粘稠，构成其它组织的细胞都是由该组织细胞经分裂和分化而来的，而且这种组织只有植物体具有．
     
    ．
    （3）它是绿色植物的一项生理功能，植物借此能够把水和二氧化碳等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物，把太阳能转化为储存在有机物中的化学能．植物体的绿色部分在光下此功能才能正常进行．
     
    ．
    （4）人体中有一种器官，它既有外分泌腺，能分泌消化液，又有内分泌腺，能分泌激素，调节血糖代谢．
     
    ．
    （5）有一种保存纯牛奶的方法，它用一定的高温处理牛奶，在这个温度下既能杀灭牛奶中的微生物，又不会破坏牛奶的营养价值．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
    ①按如图连接好实验装置，关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜．

    ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）．
    ③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测．
    ④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑤取下叶处A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：
     
    ．
    （2）步骤③木条能复燃，则该气体是
     
    ，请写出绿色植物释放该气体的生理流动的表达式
     
    ．
    （3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的
     
    （填生理活动）．
    （4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，通过空气传播的，具有高度传染传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带者大量病原体．据此回答下列问题：
    （1）从传染病的角度分析，流感病毒属于
     
    ．
    （2）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第
     
    道防线在起作用，属于
     
     免疫．
    （3）流感流行期间，通常对空气进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于
     
    ．
    （6）注射流感疫苗使人体内可产生相应的
     
    ，这种获得的免疫属于
     
    免疫（填“特异性”或“非特异性”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    给小儿服用小儿麻痹疫苗--糖丸，所用的疫苗、预防措施分别属于（　　）
    A、抗原．切断传播途径
    B、抗原．保护易感者
    C、抗体．控制传染源
    D、抗体．保护易感者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结扎输卵管可以达到避孕的目的，主要原因是（　　）
    A、使卵细胞不能受精
    B、使卵细胞不能生成
    C、使精子不能进入子宫
    D、使性激素不能分泌

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