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最近我国许多省市出现了禽流感,北京首例H7N9禽流感患者于4月17日出院回家,该病是由H7N9流感病毒引起的一种呼吸道传染病.据报道:国药集团紧急启动人用H7N9禽流感疫苗研制工作,注射H7N9禽流感疫苗可使人体获得对H7N9流感的免疫力.请结合生物学有关知识,回答下列问题:
(1)从传染病的角度来看,H7N9流感病毒属于
 

A.传播途径     B.病原体     C.传染源      D.抗体
(2)注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的
 

(3)注射H7N9流感疫苗会刺激人体产生特异免疫反应,从而产生抵抗H7N9流感病毒的
 

(4)H7N9禽流感是由于感染了H7N9流感病毒引起的,病毒的基本的结构特点是无细胞结构,只有
 
外壳和内部的遗传物质核酸组成.
考点:传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,由于病原体的分布比较广和散播能力比较强,所以传染病具有很强的传染性,容易流行也很难治愈.
解答:解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.从传染病学分析,流感病毒属于病原体.从免疫的角度分析,流感病毒属于抗体,故选:B.
(2)传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止.我们预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节中的某个环节的.因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的保护易感者.
(3)从传染病的角度来说,H7N9禽流感病毒属于病原体.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.因此,从免疫的角度来说,H7N9禽流感病毒属于抗原.因此注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,该抗体只能该种流感病毒有效,对其它病毒无效,因此这种免疫方式以属于特异性免疫.
(4)病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.病毒个体极其微小,借助于电子显微镜才能看到;病毒的营养方式为寄生,必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活;病毒通过自我复制的方式繁殖后代.
故答案为:(1)B;
(2)保护易感人群;
(3)抗体;
(4)蛋白质.
点评:解答此题的关键是能运用已掌握的知识,分析题意,灵活的答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞原生质中含量最多的有机化合物是(  )
A、蛋白质B、糖类C、无机盐D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

女性在月经期必须注意的卫生保健(  )
A、必须注意清洁卫生,月经用品要干净专用
B、要做到心情舒畅 情绪稳定
C、注意饮食,不受寒着凉,睡眠休息要足够
D、上述三点都应作到

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的结构示意图,请据图回答下列的问题.
(1)像桃花这样一朵花里既有雄蕊也有雌蕊的花叫做
 
性花.(填“单”或“两”)
(2)植物传粉受精的过程就是
 
里的花粉落到
 
的过程.(填标号)
(3)图中将来能发育成种子的是
 
.(填标号)
(4)图中的①④⑤合称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在[
 
]
 
中形成的.
(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括
 
(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[
 
]
 
是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的[
 
]
 

(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[
 
]
 
,也可以发育成图四中的B.
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人的视觉成像图,请据图回答相关问题:
(1)眼球的结构包括
 
 

(2)视觉形成过程中,外界物体反射的光线依次过程的结构为
 
、瞳孔、
 
、玻璃体;从图中可见,外界物体在人眼视网膜上形成的物象是
 
的实像.
(3)如果图中的
 
,调节负担过重,其曲度过大且不易恢复原大小,那么远处物体反射的光线通过折射形成的物象就会落到
 
的前方,这样看到的是模糊的物象,即发生近视,近视眼可配戴
 
(填“凹透镜”或“凸透镜”)加以矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是根尖的结构,回答问题.
(1)
 
(填序号)是根尖吸收水和无机盐的主要部位,其表皮细胞形成的
 
增大了与土壤的接触面积.吸收的水和无机盐通过其中
 
输送到植物体.
(2)
 
(填序号)是根尖生长最快的区域.
(3)分生区的细胞具有
 
能力,会产生许多新的细胞.
(4)根冠具有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为外界物体在视网膜上的成像示意图,请分析回答:如图为外界物体在视网膜上成像示意图,请分析回答:

(1)远处物体反射来的光线,经过[
 
]
 
的折射,在[
 
]
 
上形成物像.
(2)青少年如果用眼不当,会造成近视,可以配戴
 
透镜加以矫正.
(3)某同学看故事书是,激动地热泪盈眶.在些过程中,故事书中的文字先在眼内成像,产生神经冲动,然后通过[
 
]
 
传递到
 
,产生视觉.
(4)眼睛是获得外界信息的重要窗口,预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起,养成良好的用眼卫生习惯.请你列出两条预防近视的措施.①
 
;②
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“藕断丝连”的“丝”来自植物体的输导组织.
 
(判断对错)

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