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    【题目】下列各组性状中，不属于一对相对性状的是（ ）

    A.人的左利手和右利手B.玫瑰的红色和白色

    C.小张的身高和小王的体重D.小明的A型血和小刚的B型血

    【答案】C

    【解析】

    相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

    A．人的右利手和人的左利手属于一对相对性状，是同一种生物同一性状的不同表现类型，故A不符合题意。

    B．玫瑰的红色和白色属于相对性状，同种生物同一性状的不同表现类型，故B不符合题意。

    C．小张的身高和小王的体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，故C符合题意。

    D．小明的A型血和小刚的B型血属于相对性状，同种生物同一性状的不同表现类型，故D不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】下列对四种脊椎动物的叙述，错误的是（　　）

    A.家鸽的骨骼轻薄、坚固，有些骨内部中空

    B.青蛙的头部后面有颈因此它的头可以灵活转动

    C.蜥蜴产的卵有坚韧的卵壳，卵内养料较多并含有一定的水分

    D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达，可撕咬猎物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。

    (1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是_____________

    (2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圆养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力____________

    (3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_______(供选答案:不可取;可取)。

    (4)请你写出保护藏羚羊的有效措施是_________。人们形象地把自然保护区比喻为“天然基因库”,“天然 ______________ ”,“活的自然博物馆”。

    (5)不仅动物濒临灭绝,一些植物也濒临灭绝边缘,例如:在植物界有“活化石”之称,又称为“中国”鸽子树”的_______。因此保护生物人人有责。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到动物在自然界中的作用，以下看法中不合理的是（　　）

    A.动物能维持生物圈中的生态平衡B.动物能帮助植物传粉和传播种子

    C.动物能加速有机物的消耗，促进物质循环D.没有动物，生态系统的物质循环将无法进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫、海蛰等动物排出食物残杂的方式都是

    A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列资料并回答问题

    资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产患的母猫还给小老鼠喂奶吃。

    资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的各种节目往往赢得观众的热烈掌声。

    资料三：蚂蚁是自然界最为团结的动物之一，群体内部分工合作，每个个体都为了集体的 生存辛勤劳动。一只蚂蚁的力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军 团则可以横扫整片树林或一幢幢高楼，可以将一只狮子在短时间内啃成一堆骨头。这就 是所谓的“蚂蚁效应”所产生的威力。

    （1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为和资料三中的蚂蚁取食行为属于_____，该行为是由动物体内的____所决定的。

    （2）在资料二中，海豚的表演属于_____行为。

    （3）资料三中“蚂蚁效应”体现了蚂蚁是具有___________行为的动物。科学家常用摄像机等工具对各种野外生物进行观察，这种研究方法属于___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是 （ ）

    A.精子是由输精管产生的B.受精卵发育初期所需的营养来自母体的血液

    C.体内完成受精的部位是子宫D.子宫为胚胎提供发育的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题：

    河南太行山猕猴国家级自然保护区内有各类动物300余种，植物2000余种，主要保护野生猕猴及其生活环境。研究发现，猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，猴王一旦年老力衰，往往会通过激烈的争斗而产生新的猴王。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。

    （1）在保护动物多样性的措施中，______保护的主要措施是建立自然保护区。

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    （3）从动物行为的功能看，猕猴群居生活属于______行为，猴王的争夺属于______行为。

    （4）资料中研究猕猴行为主要采用了______法。

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    A.后代患遗传病的机会增大B.不利于艾滋病的防控

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