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植物由根吸收的水分可以到达叶.是由于植物体内有
 
;植物体内具有很强分裂能力的组织是
 
;叶片的果肉、番茄的果肉属于
 
;洋葱表皮属于
 

A.保护组织  B.营养组织  C.分生组织  D.输导组织.
考点:导管的位置和对水分和无机盐的运输,植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能.
解答:解:植物的基本组织及功能、分布如图:
植物的几种组织         功能及分布
保护组织具有保护功能,分布在叶的表皮.
营养组织具有制造、储存营养物质的功能,分布在叶肉中.
分生组织具有分裂、产生新细胞的功能,分布在根尖和茎顶.
输导组织输导组织,具有输送物质的功能,分布在叶脉中.
    机械组织具有支撑、保护功能,分布在茎等处.
故选:D;C;B;A.
点评:植物体中的各种组织、及其功能是考查的重点内容,需要同学们熟记于心.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:
相传,在唐时长安城内,有几个富翁患上一种奇怪的病,小腿浮肿、浑身肌肉酸痛、麻木,身倦乏力.大家都把这种病称为“富病”,很多医生对此都束手无策,于是请孙思邈诊治,但也不见转机.一天,严太守也患上此病,请孙思邈治疗.为查明病因,他住进严府,仔细观察了十几天,发现其贴身家僮也同样精神萎靡,下肢浮肿,只是症状稍轻些.孙思邈百思不得其解,又到厨房调查.厨师说严太守不喜欢大鱼大肉,但对粮食特别讲究,须将米面反复加工、精碾细磨后才作为主粮.随后孙思邈又去拜访了其他几位患病的富翁,发现都有喜食精粮的习惯,此时他已领悟出其中的玄妙了.孙思邈后来通过食疗,治好了这种“富病”.
(1)阅读完这段文字,你能帮分析一下,所谓“富病”实际是因为什么原因引起的?
(2)如果你是孙思邈,你会用什么方法来治疗这种疾病呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的原料是
 
 
,产物是
 
 
,场所是
 
,不可缺少的条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻,捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中,蚂蚁间的关系属于(  )
A、竞争关系B、捕食关系
C、合作关系D、共生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的放大倍数等于
 
的放大倍数乘
 
的放大倍数.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玲玲写了一份关于探究“光对鼠妇
生活的影响”的实验报告,由于不小心被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
【实验报告】
【实验内容】:光对鼠妇生活的影响
【提出问题】:
 
 
【作出假设】:
 

【设计方案】:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 有光和
 
 无光两种环境.
【方法步骤】:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
【实验记录】:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
【得出结论】:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学要探究种子萌发需要的条件,他选出20粒绿豆,分为两组,分别放在两个相同的有湿纸巾的盘子内.然后,将一个盘子放入冰箱,另一个盘子放在没有阳光直射的室内.看了他的实验.
(1)你认为他的探究实验变量是什么?.
(2)该实验是否属于对照实验?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

做光合作用实验前,植物要进行黑暗处理,其目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于真菌的描述正确的是(  )
A、真菌细胞结构中没有细胞壁
B、真菌细胞内含有叶绿体
C、真菌细胞内有成形的细胞核
D、真菌都是多细胞的

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