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    3．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）根据题干中提出的问题，你认为实验的变量是光．
    （2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响．
    （3）制定并实施探究方案：
    ①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；
    ②在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇；
    ③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是C
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮
    阴暗
    A.2min时的记录    B.6min时的记录     C.11min时的记录     D．平均值
    （4）分析结果
    ①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中．结果如下表：
     环境第一组第二组 第三组 第四组第五组
     明亮  0只  1只  2只  0只  2只
    阴暗  10只  9只  8只  10只  8只
    则实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为1只，黑暗处的数量为9只，这种处理数据的方式称为求平均值，从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中．
    ②这个实验所探究的非生物因素是光，还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响温度、湿度、声音（其它合理答案）（请写出两种）．
    ③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？不能为什么？会出现偶然因素导致实验不准确．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
    （2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
    （3）制定并实施探究方案：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；
    ②在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇；
    ③实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性．但是要注意鼠妇比较胆小，应给它一个时间适应新的环境，时间长一些更接近真实情况．因此若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是11min时的记录．
    （4）①因为一次实验存在一定的偶然性和误差，明亮处的鼠妇数量═（0+1+2+0+2）÷5═1（只），黑暗处的鼠妇数量═（10+9+8+10+8）÷5═9（只）．因此实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为 1只，黑暗处的数量为9只，这种处理数据的方式称为取平均值，从中得出的实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    明亮处的鼠妇数量为通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇因此为了使实验结果更准确，应计算出5次试验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值．
    ②生态因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等．这个实验所探究的非生物因素是光，还有温度、水等因素可能对鼠妇的生活有影响．
    ③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论．因为只用1只鼠妇做实验，结果会出现偶然因素导致实验不准确．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中适当多选用鼠妇的数量如10只，尽可能排除其他因素的干扰．
    故答案为：
    （1）光  
    （2）光对鼠妇的生活有影响
    （3）中央；C
    （4）1；9；求平均值；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中；光；温度、湿度、声音（其它合理答案）；不能；会出现偶然因素导致实验不准确．

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪一项不是陆生动物对环境的适应（　　）
    A．用肺呼吸
    B．有防止体内水分蒸发的角质鳞片或甲
    C．体温不恒定，随环境变化而变化
    D．运动器官和感觉器官发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于植物营养器官的是（　　）
    A．花B．果实C．种子D．叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．探究光对鼠妇的影响实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）该探究实验中所设置的变量是光照．
    （2）A、B装置组成对照 实验．
    （3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数．经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的平均值为实验结果．
    （4）根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？不正确（填“正确”或“不正确”）你认为原因是实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．青蛙和被子植物个体发育的起点分别是下面选项的哪一组（　　）
    A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、种子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．叶是由保护组织、营养组织、输导组织、机械组织构成的一个器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
    组别装置
    标号    		种子所处的环境种子
    数    		发芽率
    （%）
    温度（℃）湿度光照
    甲A25潮湿有光10096
    B5潮湿有光1000
    乙C25干燥无光50
    D25潮湿无光5100
    丙E25潮湿有光10097
    F25潮湿无光10098
    （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：实验种子数目太少．
    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙 组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子萌发无影响．
    （4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子胚不完整；胚已死；没有供胚发育的营养物质（种子处于休眠期除外）．
    （5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗．上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E  中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．为了保持身体健康，早、中、晚餐摄入的能量应当分别占多少？（　　）
    A．30%、30%、40%B．40%、30%、30%C．30%、40%、30%D．20%、40%、40%

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．√（判断对错）．

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