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    5．12月19日-22日，2014世界机器人大会将在成都国际会展中心举行，本次会议以“人机一体，智能制造”为主题．我国自主研制的仿人机器人“汇童”，“汇童”头部安装了芯片，可以按照计算机产生的具有一定规律的电信号编码指令，准确完成了前进、后退、侧行、转弯、上下台阶及未知地面情况下的稳定行走等任务．在执行任务期间，计算机的主要功能与下列哪种结构相当（　　）
    A．感受器B．神经中枢C．效应器D．传入、传出神经

    分析 在灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理功能，这部分结构就叫作神经中枢．

    解答 解：在执行任务期间，计算机的主主机，是电脑最主要的设备，相当于人的大脑一样，几乎所有的文件资料和信息都由它控制，您需要电脑完成的工作也都由它主要负责，它还要给其他的电脑设备分配工作，其他的设备因此也都叫做外围设备．主机的功能与神经中枢相当．
    故答案为：B

    点评 神经元是一类特殊的细胞，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键．可结合与神经元有关的结构图来理解记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．小明同学在野外进行生物考察时被蛇咬伤，指导老师立即带她到最近的防疫站注射了抗毒血清，你认为这种做法属于的免疫类型和注射的药物分别是（　　）
    A．特异性免疫、抗体B．非特异性免疫、抗体
    C．特异性免疫、抗原D．非特异性免疫、抗原

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．小王发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高．最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死．对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程（　　）
    A．提出问题B．建立假设C．收集证据D．得出结论2

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（　　）
    A．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
    B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
    C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同
    D．④和⑤发挥作用的场所都是小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（　　）
    A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干C．大脑、脑干、小脑D．脑干、小脑、大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．2015年11月23日至25日，世界机器人大会在北京举行，我国自主研发的各种机器人精彩亮相，引起网友普遍关注．其中侦察机器人拥有智能敏捷的“身手”，可以在山地、陡坡等多种地形实时传送文图和语音信息，主要用于对敌目标探测、识别等．下列关于机器人的说法正确的是（　　）
    A．机器人会繁殖B．机器人不是生物
    C．机器人能进行新陈代谢D．构成机器人的基本单位是细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．以下是绿色植物部分结构的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）花开放后，花粉就散发出来，落在①柱头上，这一过程称为传粉；
    （2）植株的茎叶和根分别是由图2中的④和②（选填图2中标号）发育而来的．
    （3）花生是我们非常喜爱的干果．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”．这是关于花生的一则谜语．谜语
    中的“白胖子”是指种子中的胚．麻屋子是由图1中的⑧（此空选填图1中的标号）发育而来．整颗花生干果是由子房发育来的．（填名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据图，回答问题：

    （1）图甲展示的是人体组织，图中的①是结缔组织，②是神经组织．
    （2）图乙展示的是植物细胞的一些变化，图中C（用字母表示）表示细胞分裂；D表示细胞分化，细胞分化后形成组织．植物与动物相比在结构层次上没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡．请回答以下问题：
    （1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：绵羊体内有抗体，这一现象属于特异性免疫．
    （2）甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为抗原起作用．

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