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7.恐龙的灭绝是自然选择的结果.√(判断对错).

分析 恐龙曾经作为地球上的“霸主”达1亿多年,但是,它们却在距今6500万年前突然神秘的绝灭了.
达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.

解答 解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争即生存竞争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择.当环境发生剧烈变化时,恐龙由于缺乏适应环境的有利变异,在自然选择中被淘汰,导致恐龙的灭绝.因此恐龙的灭绝是自然选择的结果.
故答案为:√.

点评 生物的变异是随机产生的,是不定向的,而选择则是定向的,选择的过程实质上是一个淘汰的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.绿色食品是指(  )
A.绿色的营养食品B.有叶绿素的营养食品
C.价格高的食品D.安全,没有公害的食品

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是心脏的解剖图,根据你的观察回答下列问题
(1)心脏四个腔的名称:标号一是左心房,标号二是左心室、
标号三是右心房、标号四是右心室,
(2)心脏的四个腔中壁最厚的是左心室,和它相连的血管是主动脉.
(3)标号4和标号5是防止血液倒流的辨膜.

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15.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经过烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图所示)根据实验回答下列问题
(1)哪个瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活
(3)在本实验中设置甲瓶的作用是什么?
(4)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验.

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2.如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水
(1)如果气体的进出均选择弯管,在实验时,应向甲瓶吹气(填“吹气”或“吸气”,下同),向乙瓶吸气.
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是甲瓶,说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
(3)在本实验中,甲瓶的作用是实验组,乙瓶的作用是对照组.

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12.如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答
(1)百米比赛时,听到发令枪响,运动运快速向终点奔去,该项运动主要是在神经系统的调节下完成的.完成这一过程的结构基础是反射弧,感受器是[⑤]耳蜗.
(2)某人耳聋,经医生检查,耳的结构完好无损,则可能①④结构受损(填序号).
(3)飞机降落时,要求乘客咀嚼食物,其目的是为了使[⑥]咽鼓管张开,保持[⑧]鼓膜两侧的气压平衡.
(4)有同学有晕车的经历,这主要与半规管和前庭有关.
(5)人体在完成膝跳反射的同时,产生痛觉的部位是大脑皮层.该反射的神经中枢位于脊髓.

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19.请将如图1中植物所属类别及特征的对应编号填入表格内,将图2左右对应的连接起来:
植物名称编号
蕨菜b4
银杏a3
海带c1
菠菜d2

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16.地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物.这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界.根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群.
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是藻类植物.
(2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是苔藓植物.
(3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一个蕨类植物,如:铁线蕨.
(4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无果皮的包被.
(5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中,种子植物最高等.

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17.我们生活中做馒头用的面粉和炒菜用的豆油,分别来自种子的哪一部分(  )
A.小麦的子叶,大豆的子叶B.小麦的胚乳,大豆的子叶
C.小麦的子叶,大豆的胚乳D.小麦的胚乳,花生的胚乳

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