练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    两种生物所处的共同分类单位越小，它们的共同特征越
     
    ，亲缘关系越
     
    ．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．
    故答案为：多；近
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的亲缘关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈养育着万物生灵，各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料，实现了稻蟹双丰收（如图）农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
    （1）螃蟹在动物分类上属于节肢动物，节肢动物的特征之一就是体表有
     
    ，可以防止体内水分的散失，从而适应陆地生活．
    （2）在上述实验中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量却没有明显减少，其主要原因是水稻利用
     
    的效率提高了，同时养蟹后病虫害也减少了．
    （3）该生态系统中除了已有的生物成分外，还必须有
     
    ，它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
    （4）呼吸作用为水稻的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式
     
    ．
    （5）能量在食物链（网）中的流动，请写出该生态系统中的食物链：
     
    ．
    （6）我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种，这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出，他利用了生物多样性中的
     
    多样性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用原理在生产上的应用：
     
    、
     
    和提高二氧化碳浓度等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文认为环境改变使生物产生适应性的变异．长颈鹿的祖先在缺乏青草时，为了能够吃到高处的树叶，不断伸长脖子，由此就形成了长颈鹿的“长颈”特征．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蟋蟀、蝗虫、蟑螂、家蚕发育特点都是不完全变态发育．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作酸奶时使用的微生物是（　　）
    A、乳酸菌B、醋酸菌
    C、霉菌D、酵母菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在海洋里，乌贼能喷出墨汁来隐藏自己躲避敌害，而海蛇可以用身上明显的黑白相间花纹来吓退掠食者，这说明（　　）
    A、海蛇比乌贼更能适应环境
    B、乌贼比海蛇更能适应环境
    C、乌贼和海蛇都能适应环境
    D、乌贼和海蛇都不适应环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某一类营养物质，人体自身能制造的量很小，需要量也很小，既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体却很重要，其作用不可替代，缺乏时人体会患疾病．这类营物质是（　　）
    A、维生素B、水
    C、无机盐D、氨基酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案