【题目】小明同学学习消化系统的知识后。绘制了下列2辐图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官，图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。其中b代表咽和食道，请根据该图完成问题：
（1）图一中，具有消化功能的器官有______（写数字）。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[]______，结构与功能相适应，其与吸收功能相适应的特点有______（写出1条即可）。
（3）图二中C部位在图一中所对应的器官是[______]（填数字），该器宫内的腺体所分泌的消化液含有______酶。
（4）人体内轻大的消化腺是[]______，肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是其分泌______过少，影响了脂肪的消化。
（5）如表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。
试管编号 | 加入物质 | 处理方法 | 检验方法 | 现象 |
1 | 2毫升唾液、馒头碎屑 | 搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 | |
2 | 2毫升清水、馒头碎屑 | 搅拌均匀、37℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 | |
3 | 馒头碎屑 | 搅拌均匀、0℃、10分钟、冷却 | 加入碘液 |
1号和2号作为一组对照实验，变量是______，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是______；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是______；若1号与3号试管相比，要探究的问题是______。
【答案】②③ D小肠 小肠长约5-6米，小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成 ③ 蛋白 ①肝脏 胆汁 唾液 唾液中的淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 2毫升唾液 温度影响酶的消化作用吗
【解析】
由图一可知：①肝脏、②小肠、③胃、④胰腺、⑤大肠；由图二可知：A口腔、B食道、C胃、D小肠、E大肠。
（1）胃能分泌胃液，初步消化蛋白质；小肠具有多种消化液，可以消化淀粉、脂肪和蛋白质，所以图一中，具有化功能的器官有②③。
（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，因为小肠具有以下特点：一、小肠长5～6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化的面积；二、小肠中有肠腺，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液，都能够消化多种食物。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是③胃。该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在该器官内开始被消化的物质是蛋白质。
（4）油腻食物中含有较多的成分是脂肪，消化脂肪的消化液有：胆汁、胰液和肠液。胆汁是人体最大的消化腺肝脏分泌，参与脂肪的消化，胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积；然后脂肪再在胰液和肠液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸的。患肝炎的病人胆汁分泌不足，影响了脂肪的消化，因此厌油腻食物。
（5）对照试验要求变量唯一，1号和2号作为一组对照实验，变量是唾液，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是唾液中的淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖；若1号和3号作为一组对照实验，有两个变量，应在3号试管中加入2毫升唾液，这样只有温度不一样，所以1号与3号试管相比，要探究的问题是 温度影响酶的消化作用吗
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体循环系统的部分结构示意图，请据图回答有关问题。
（1）a、b、c所表示的血管依次是_____、_____、_____。
（2）如果图中所示部位为肺泡周围，那么血液流经[b]后，血液的成分变化是_____。
（3）如果图中所示部位为组织细胞周围，那么血液流经[b]后，血液的成分变化是_____。
（4）我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中b内血液流动的特点是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是关节结构模式图，请据图回答：(括号内填写数字，横线上填写所指部位的名称或相关内容)
（1）关节包括_____、_____和_____三部分组成。(填名称)
（2）关节能灵活运动是因为[____]_____内有少量的滑液和关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动。
（3）在运动中，如果用力过猛或不慎跌倒，会感到关节疼痛，并丧失此处的运动能力，这可能是发生了_____，是[ 1 ]_____从[ 3 ]______滑脱出来造成的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁術。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠________和体壁肌肉的协调配合完成运动。
(2)图乙中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官有________对,着生的身体部位是________(填“I”、“Ⅱ” 或“Ⅲ”)。
(3)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]____和[3]关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]_____受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于________。
(4)下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是___(填字母)。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为关节及屈肘运动示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.关节的基本结构包括①、②和③三部分
B.③内有滑液，增强了关节的牢固性
C.屈肘过程中⑦起到支点的作用
D.⑥的表面覆盖着骨膜，它与骨的长长有关
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于性染色体的描述，正确的是（ ）
A.只存在于精子中
B.只存在于卵细胞中
C.只存在于体细胞中
D.无论是生殖细胞还是体细胞中都含有性染色体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析以下两个实验。
实验探究一“花生仁和核桃仁哪个含能量多”
食物名称 | 花生仁 | 核桃仁 |
质量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
温度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
（1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含_____。
（2）（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物，容易燃烧，有利于实验操作；燃烧后留下的灰烬是_____。
（3）为了减少误差，实验要设置_____组。
（4）多次实验后，实验结果与上表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是___。
（5）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_____。
实验探究二“馒头在口腔中的变化”
试管 | 加入的物质（各） | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
1号 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
2号 | 2mL清水+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
3号 | 淀粉糊 | 0℃10min | 碘液 | |
4号 | 2mL唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 |
（6）若1号和2号试管作为一组对照实验，变量是__，变蓝的是___号。
（7）若1号和3试管作为一组对照实验，则3号试管中还应加入__；3号试管变蓝，由此得出的结论：__能影响酶的消化作用。
（8）4号试管本应与1号试管有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？__。
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