【题目】如图所示人体部分生理活动，请据图回答下列问题：
（1）Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 ． 葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用．
（2）当物质⑤分泌不足时，会出现一些症状，可以通过进行治疗．
（3）胰腺分泌的⑥中含有消化的酶．
（4）若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是（填序号）．
（5）由①到②的血液成分中，显著减少的物质是 ．
【答案】
（1）肺的通气
（2）注射胰岛素制剂
（3）淀粉、蛋白质、脂肪
（4）A→C→B→D
（5）尿素等含氮废物
【解析】解：（1）呼吸肌的收缩和舒张造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；图中Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程即是肺的通气； 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；有机物（储存能量）+氧 
二氧化碳+水+能量；因此“葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量”的过程是呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行．（2）从图示可以看出，⑤是散布于胰腺中的胰岛分泌的胰岛素，当胰岛素分泌不足时人会患糖尿病，糖尿病可以通过注射胰岛素制剂来治疗．（3）从图示可以看出，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，消化淀粉、蛋白质、脂肪的酶．（4）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；因此给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是A→C→B→D．（5）肾脏是形成尿的器官，①是肾动脉、②是肾静脉，因此由①到②血液成分中，显著减少的物质是尿素等含氮废物．
所以答案是：（1）肺的通气；（2）注射胰岛素制剂；（3）淀粉、蛋白质、脂肪；（4）A→C→B→D；（5）尿素等含氮废物．
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．
全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园，请根据所学知识回答问题．
（1）该图可以被称之为生态系统，图中的措施（填序号）目的主要是促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 ．
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物作用的需要．
（3）请写出该生态系统中的一条食物链 ．
（4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的 和保持遗传特性的 ，常见的方式有扦插和嫁接等。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进入5月份，一年一度的九年级体育测试就要拉开序幕了．从教育局体文艺科获悉，今年的考试项目是两项：男1000米．女800米中长跑；男女50米短跑（图1）．希望同学们在紧张学习的同时，不要忘记锻炼身体．如果体育成绩不达标，可能会影响你的升学哟！闲话少叙，还是请你回答有关测试中的几个问题吧！
（1）跑步前，同学们最好吃几块巧克力，因为其中含糖较多．它最终在小肠内被消化与吸收，经血液循环运送到肾脏，并在肾单位中的被全部吸收，回到血液．大部分同学吃完巧克力后血糖浓度变化的曲线是右图2中的[]．
（2）当同学们跑步时，要不断消耗能量，这些能量是人体通过进行作用释放出来的．
（3）同学们在奔跑时，下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳最终被运到肺部，此过程不会经过下列的结构．
A.肺动脉
B.下腔静脉
C.肺静脉
D.左心房
（4）当同学跑到终点后，都会查看自己的电子成绩，此时眼球中的作为感受器感受到刺激，将刺激传到了大脑皮层的视觉中枢．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ） 
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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