研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。这属于实验研究的哪一步骤（ ）
A．发现并提出问题 B．收集与问题相关的信息
C．做出假设 D．分析实验现象
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年新疆乌鲁木齐第九十八中学八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列动物中属于两栖动物的是（ ）
A．虾和蟹 B．青蛙和蟾蜍 C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省眉山县龙正学区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞分裂过程的正确顺序是（ ）。
①细胞只分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分两个
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省莱芜市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图甲乙丙分别代表某生态系统中三种生物部分，它们的关系如图所示。那么该系统中属于消费者的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省莱芜市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
水圈的大多数生物生活在距海平面（ ）以内的水层中。
A．150米 B．200米 C．250米 D100米
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省垦利县七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
把等量天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：
（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用______和______两组容器进行对照实验。
（2）探究不同器官对氧气产生量的影响，应用________和________两组容器进行对照实验。
（3）第3组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。________
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省垦利县七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（ ）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．以上三者都是
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省垦利县七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是
A．绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量且适量餐巾纸，之后分别加入等量且适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。（如图甲所示）
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要”_____ ，该对照实验的变量是______ ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______ ．
（2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有______ ，该对照实验可以得出的结论是_____ ．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．①______ ；③______ ．
（4）A、B两杯中有少数种子不能萌发，原因可能是______ ．
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