【题目】在阳光下检测植物的呼吸作用,所得结果不显著的原因是:在阳光下,植物的光合作用强( )
A.呼吸作用停止 B.呼吸作用减弱
C.蒸腾作用旺盛 D.消耗了呼吸作用释放的二氧化碳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天万物复苏,姹紫嫣红,秋天遍野金黄,硕果累累.这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢?请分析下图回答问题.
(1)图一为玉米的植株,A是指_____,其传粉方式为_____。
(2)图二是双受精示意图,花粉粒落到雌蕊柱头后,萌发形成[]_____,依次穿过花柱,进入子房,到达[]_____,释放出精子,与[]_____结合形成受精卵,完成受精作用。
(3)图三中玉米粒中最重要的结构是_____,是由图中的_____(填序号)构成,是新植物体的幼体.玉米种子萌发时,图三中[]_____发育成图一中的[C]。
(4)图四花生中的[6]是由图二中的[]_____发育来的,传粉季节遇阴雨天果穗出现“秃顶”缺粒现象的原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题.
(1)观察以上生物,C的结构简单,由_________和内部的________组成,它必须___在其他生物的细胞内。
(2)A与D的结构相比,A的特征是_____________。
(3)酿酒、做面包时,离不开[ ]______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:
(1)该实验应选用(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行 作用,以免对实验结果产生干扰.
(2)实验进行一段时间后,打开B.处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变 , 表明植物呼吸作用释放了 .
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