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    一片农田中，造成庄稼产量低下的生物因素是（　　）
    A、燕子B、蜻蜓C、杂草D、蜜蜂
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：在生态系统中，影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素．
    解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，杂草属于环境中影响庄稼生活的生物因素，而其它生物燕子、蜻蜓、蜜蜂不会对庄稼造成直接影响．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不同植物叶片的内部结构基本相似，包括
     
    、
     
    和
     
     三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物的共同特点是：身体由
     
    构成，体表有
     
    ；足和触角分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两个细胞模式图
    （1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是
     
    图，如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是
     
    图．
    （2）图中A的[1]是
     
    ，起保护和
     
    细胞的作用．
    （3）图中[2]表示
     
    、[3]表示
     
    、[4]表示
     
    、[5]表示
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一选项全面准确的描述了生物多样性的含义（　　）
    ①物种多样性     ②基因多样性　　  ③生态系统多样性   　④生物数量的多样性．
    A、①②④B、①③④
    C、①②③D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动图．请根据图中提供的血流方向，判断甲、乙、丙三条血管各属于（　　）
    A、小动脉、毛细血管、小静脉
    B、小动脉、小静脉、毛细血管
    C、小静脉、毛细血管、小动脉
    D、毛细血管、小动脉、小静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是（　　）
    A、
    B、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于生物影响环境的现象是（　　）
    A、朵朵葵花向太阳
    B、树林能保持水土
    C、候鸟迁徒
    D、骆驼能生活在荒漠中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，主要原因是（　　）
    A、温度还是太高
    B、缺少营养物质
    C、营养已被破坏
    D、种子的胚已破坏

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