【题目】如下图甲、乙、丙、丁分别是绿色植物的种子结构、根尖结构、幼苗和花的基本结构示意图,请据图回答:
(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[ ]_____发育成图丙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[ ]_____。
(2)植物的生长需要营养物质,其中的水和无机盐由图丙中的_________(填字母)吸收,完成此功能的主要结构是图乙中_____(填序号)。
(3)图丁中的某个部分被昆虫吃掉后,将不能结出果实,该部分结构是由图中__________(填字母)组成的。
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【题目】下面关于动物运动意义的叙述中,错误的是
A.使动物提高了适应环境的能力 B.使动物能主动快速地逃避敌害
C.有利于动物产生可遗传的变异 D.使动物能主动快速地猎取食物
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【题目】下列关于遗传病的叙述,正确的是
A. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 B. 近亲结婚的后代一定会患遗传病
C. 患遗传病的孩子的父母一定也患有遗传病 D. 婴儿出生就有的病一定是遗传病
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【题目】图1是某家族有无耳垂的遗传图谱(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),请据图回答下列问题
(1)小刚无耳垂,而父母有耳垂,此现象在生物学上称为_________。
(2)人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,由图1中信息可以判断,无耳垂为_____性状。请推测小刚祖父的基因组成为_____。
(3)国家“二孩”政策放开后,小刚的父母准备生二胎,第二胎生出的小孩有耳垂的几率是_____。
(4)小刚的父亲有耳垂,其产生的精子类型是图2中的_____(填写字母)。
(5)在人的生命延续和发展过程中,_____是基因在亲子代间传递的桥梁。
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【题目】为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉华干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)实验甲和乙对照,变量是__________。
(2)变量为光照的一组对照是_________,根据这组对照得出的结论是 _______________________________。
(3)实验设计中,甲和丁不能形成对照,原因是_________________________________。
(4)种子在萌发过程中,下列选项表示有机物的质量变化曲线图正确的是(__________)
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【题目】某生物课外兴趣小组对紫菜、葫芦藓、玉米、菜豆和银杏五种植物进行了简单分类,结果如下:类别一是紫菜和葫芦藓,类别二是玉米、菜豆和银杏,他们的分类依据是( )
A. 水生还是陆生B. 有无两片子叶C. 有无根、茎、叶D. 有无种子
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【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期,根据学习的相关知识回答问题。
(1)蜻蜓的发育过程和蝗虫的类似可以表示为________。
(2)若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为________,C为________期。
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【题目】下图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜,以及在显微镜下看到的不同视野,据图回答问题:
(1)这是低倍显微镜下的__________(填植物细胞或动物细胞)。
(2)出现图A的情况,原因是_______________________。
(3)若想将图B中的细胞移动到视野中央,应将玻片标本向_________方移动。
(4)图C在结构层次上属于__________(填组织或器官)。
(5)要想在显微镜视野中看到细胞数目最多,应选择_____组合。
A.①和② B.①和③ C.①和④ D.③和④
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