【题目】人体绝对是一个精密的系统，只要给予足够的支持，它就像一个强大的国家，不断地清除异己，保证自身利益最大化，在有关人体的生理活动中，以下说法错误的是( )
A. 某人因意外事故而导致小便失禁，但他脊髓里的排尿中枢没有受到损伤
B. 为预防流感，某同学注射了流感疫苗，流感疫苗相当于抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体
C. “一朝被蛇咬，十年怕井绳"，不属于人类特有的反射活动
D. 血液流经人体胰腺时，血液中二氧化碳、胰液增多，氧气减少
【答案】D
【解析】
脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，脊髓具有反射和传导功能。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；
条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的。血液循环的途径如下：
当尿液在膀胱内达到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经元传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动通过神经纤维向上传到大脑．脊髓从胸部折断后，损伤了脊髓的传导束，排尿中枢不再受大脑皮层的控制，即表现为小便失禁，故A正确；抗原是刺激免疫细胞产生抗体的物质，抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，所以为预防流感，某同学注射了流感疫苗，流感疫苗相当于抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体，故B正确；一朝被蛇咬，十年怕井绳，都是人对具体的条件刺激建立的条件反射，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的，不需要语言中枢的参与，不是人类特有的，故C正确；血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环，交换的结果是由动脉血变成静脉血，所以血液流经人体胰腺时，血液中氧气较多，二氧化碳含量低，胰液不进入血液，胰液通过胰管输送到小肠内参与多种物质的消化，故D错误。故选D。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组为研究植物的生理作用,想利用下图中的实验装置(M、N为两个阀门开关,甲、乙、丙为三个可相互连通的密闭透明玻璃瓶)进行系列实验,请分析回答:
(1)若将整个装置放在光照环境中,打开阀门M、N,并在甲瓶的漏斗处倒入适量清水,则一段时间后甲瓶内种子的有机物含量会______________;乙瓶中水仙进行光合作用的速率会______________。
(2)若一段时间后再将阀门M关闭,并用黑纸将乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧气、二氧化碳的浓度变化分别是________、________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示为正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（ ）。
A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】模型构建是学习生物学的种有效策略，图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( )
A. 骨、骨骼肌、骨连结
B. 骨、肌腹、骨连结 木板 松紫带
C. 骨、骨骼肌、关节
D. 骨、肌腱、关节
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 ______ 装置．
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是 ______ 装置．
（3）通过上述两组实验可以得出结论： ______ 是植物进行蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用可散失大量水分，因此大面积植树造林可以 ______ 大气的湿度．
（4）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是 ______ ；红墨水在该部位的运输方向是 ______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：(注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____作用消耗体内贮存的有机物。
(3)实验过程中，叶片颜色的变化是_____，造成这种变化的原因依次为_____。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是_____。
(5)光合作用所需原料还有_____，是通过输导组织_____运输的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根不断长长的原因是（ ）
A. 分生区和伸长区细胞的分裂
B. 分生区和伸长区细胞的长长
C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D. 分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com