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    14．如图是探究绿色植物呼吸作用的一个演示实验（对照组略）其探究的是植物的呼吸作用（　　）
    A．是否吸收了热量B．是否放出了二氧化碳
    C．是否吸收了氧D．是否放出了热量

    分析 呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来，据此可以解答本题．

    解答 解：二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，并能够通过实验现象对呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的原料和产物做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．不具有细胞核的是（　　）
    A．血小板B．白细胞
    C．成熟的红细胞D．成熟的红细胞和血小板

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    5．下列属于生态系统的是（　　）
    A．昆明湖中的生物B．黄河中的鲤鱼C．大兴安岭林区D．草原上的羊

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    2．人体长骨的基本结构包括（　　）
    A．骨质、红骨髓、骨髓腔B．骨质、骨髓、骨骺
    C．骨膜、骨密质、骨松质D．骨膜、骨质、骨髓

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    9．同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是（　　）
    A．①②③④B．①②④C．①②D．②④

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    19．观察图中的育雏母鸡和小猫．想-想，为什么母鸡会去抚育两只小猫？这是一种什么行为？

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    7．下列诗句中描写藻类植物的是？（　　）
    A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
    C．芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开D．四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长

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    4．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学做了如下梳理．其中正确的是（　　）
    A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上
    B．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上
    C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
    D．棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．铁线蕨和向日葵不属于同一类植物，主要依据是（　　）
    A．叶的不同B．根的结构不同C．茎的结构不同D．有无种子

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