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生物多样性的内涵应当包括三个层次:           的多样性、         
的多样性、         的多样性。

物种 基因 生态系统

解析试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
考点:本题考查的是生物的多样性。
点评:此题为基础知识题,难度一般,解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性的内涵应当包括三个层次:
生物种类
生物种类
的多样性、
基因
基因
的多样性、
生态系统
生态系统
的多样性.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株.这是利用了生物多样性中的
基因
基因
多样性.

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生物多样性的内涵应当包括三个层次:________的多样性、________的多样性、________的多样性。

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生物多样性的内涵应当包括三个层次:           的多样性、         

的多样性、         的多样性。

 

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生物多样性的内涵应当包括三个层次:________的多样性、________的多样性、________的多样性。

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