A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脑神经 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色 | |
B. | 该实验结果可用水银温度计直接测量并记录 | |
C. | 该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解 | |
D. | 该实验结论是甲试管内液体不变蓝,乙试管内液体变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆与血清的根本区别是血浆中不含纤维蛋白质 | |
B. | 血液只具有营养和运输功能 | |
C. | 血液在结构层次上属于结缔组织 | |
D. | 如果异型之间输血,往往会导致血液凝固 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→丁→乙→丙 | B. | 丁→甲→丙→乙 | C. | 甲→丁→丙→乙 | D. | 丁→甲→乙→丙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 种子数 | 处理方法 | 萌发数 |
① | 30 | 不加水,25℃ | 0 |
② | 30 | 适量的水,25℃ | 27 |
③ | 30 | 过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 30 | 适量的水,4℃ | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原 控制染源 特异性免疫 | |
B. | 抗原 保护易感人群 非特异性免疫 | |
C. | 抗体 控制传染源 非特异性免疫 | |
D. | 抗体 保护易感人群 特异性免疫 |
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