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    16．小花的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗？（　　）
    A．不能生蛋，不能孵出小鸡B．能生蛋，能孵出小母鸡
    C．能生蛋，孵不出小鸡D．能生蛋，能孵出小鸡

    分析 鸟的生殖和发育的突出特点是体内受精和产带硬壳的大型卵，卵内含有丰富的营养物质；只有种蛋才能孵化成功且小鸡茁壮．

    解答 解：并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟．要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度．小红的姥姥在笼子了养了三只母鸡，这三只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的，所以都不能孵化出小鸡．
    故选：C

    点评 鸟类的生殖方式为有性生殖．个体发育的起点是受精卵．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列现象属于非条件反射的是（　　）
    A．一朝被蛇咬，十年怕井绳B．望梅止渴
    C．婴儿看到穿白衣的女士就哭D．手碰到针尖立刻缩回

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．当今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然气，由古代动植物遗体形成），不合理地使用化石燃料会造成雾霾和温室效应等气候问题．如图1为某以生态系统碳循环示意图，其中的数码表示相关的碳循环过程；图2为该生态系统中三种动物成分的数量变化曲线，请分析回答问题：
    （1）该生态系统包含的食物链是A→B1→B2→B3（用代码和箭头表示），过程③（填数码）是造成雾霾和温室效应的主要原因．
    （2）该生态系统中化石燃料的能量最初都来自于左图中类似代码A所示的生物，原因是该生物能经过过程①（填数字代码）合成有机物，贮存能量．
    （3）图2表示动物数量变化的曲线中，丙表示的动物是B3，从图中可以明显地看出，三种动物的数量会在一定范围内波动，这说明生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小与生物的多样性有关，保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．分析图“泰山部分生物的进化树”，①和②所代表的生物群分别是（　　）和（　　）
    A．环节动物、节肢动物B．哺乳类、两栖类
    C．两栖类、哺乳类D．节肢动物、软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

    （1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些差异是可遗传的．
    （2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了选择．
    （3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是咋激烈的生存竞争中，古代颈短的个体被淘汰，颈长的个体生存下来，这是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．化石是研究生物进化的直接证据．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是（　　）
    A．湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用
    B．沼泽是最典型的湿地生态系统
    C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统
    D．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态．
    （2）C和D的名称是幼虫．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随身体的生长而生长．
    （3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是C（填图中字母）．
    （4）图乙的发育过程中，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的幼虫期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．转基因技术是现代生物技术的核心，下列关于转基因技术的叙述错误的是（　　）
    A．转基因技术可以用于遗传病的诊断与治疗
    B．利用转基因技术培育出的农作物不能食用
    C．转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”
    D．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术

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