【题目】仔细观察下面两幅图片,根据题意填空。
(1)图1中的动物属于_________动物,这一类动物是种类最多的动物类群,已知品种大约有______种以上。
(2)图2中青蛙在繁殖季节雄蛙鸣叫求偶。这一行为从获得途径看,属于___________行为,由青蛙体内的____________决定的。
(3)图2中青蛙的生殖和发育受_______的限制,它的受精方式是__________(选填“体外”或“体内”)受精。
【答案】节肢 120万 先天性 遗传物质 水 体外
【解析】
(1)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(2)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
(3)图1是蝗虫,属于节肢动物,图2是青蛙,属于两栖动物。
(1)图1是蝗虫,属于节肢动物。节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对足,一般有两对翅等。
(2)从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。图2中青蛙在繁殖季节雄蛙鸣叫求偶。这一行为从获得途径看,属于先天性行为,由青蛙体内的遗传物质决定的。
(3)在繁殖季节,雌雄蛙抱对,分别把精子和卵细胞排到水中,在水里完成受精作用形成受精卵。所以图2中青蛙的生殖和发育受水的限制,它的受精方式是体外受精。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】理解素材内容,回答问题。
(1)图中的小朋友在做什么?_____。
(2)由于人类对森林进行_____,使森林面积_____。
(3)森林有“_____”之称,可以涵养_____,保持_____。也可以调节_____。
(4)森林是陆地上大多数_____、_____的家园,自动调节能力_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图3代表病毒,仔细观察图1、图2和图3回答下列问题。(注意图中的数字符号)
(1)图1中的生物呈现青绿色,是因为图1中的[ ]_____________呈现绿色。图1中的3是 __________________(选填“营养”或“直立”)菌丝。
(2)上述三幅图中无细胞结构的是图________(填图号),是真核生物的是图___________(填图号)。
(3)图2中的③表示的是______________。
(4)如果图2中的生物遇到不良环境,图2中的⑤增厚,形成休眠体___________。
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