精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在丰富多彩的自然界中生存着各种各样的生物,它们的形态、结构以及生存环境都有一定的差别.如图中,不具有细胞结构的生物是(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:A、为细菌,为单细胞生物,A错误.
B、为植物体,是由细胞构成的,B错误.
C、为动物体,是由细胞构成的,C错误.
D、为病毒,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,无细胞结构,D正确.
故选:D
【考点精析】本题主要考查了病毒和细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识点,需要掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质;细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.细胞是物质、能量、和信息的统一体.细胞通过分裂产生新细胞才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性最有效的措施是(  )

A. 建立自然保护区 B. 建立濒危物种种质库

C. 将濒危物种迁出原地 D. 颁布相关的法律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一猪生九子,连母十个样”、“种瓜得瓜”,这两种现象生物具有的特性是

A. 遗传与变异 B. 生长与发育

C. 遗传 D. 变异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每种动物都有与其生存相适应的运动结构,请分析回答:

(1)草履虫靠[]的摆动在水中旋转前进;蚯蚓的运动方式为
(2)鸟类的前肢进化成[] , 适于飞行.
(3)人体进行剧烈运动时,[]可减少两骨间的摩擦,使运动更加灵活.
(4)对各种动物来说,运动能扩大其活动和生存范围,有利于动物、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组为探究植物呼吸作用的产物设计了如图装置,图中是萌发的黄豆种子,将装置放在适宜的条件下一段时间后,用烧杯通过漏斗往瓶中注水,并打开阀门,观察并分析实验,回答下列问题:

(1)生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是:
(2)观察发现试管中澄清的石灰水变浑浊,说明黄豆种子的呼吸作用能产生
(3)有同学指出上述实验不够严谨,缺少 , 老师赞许该同学的观点,若完成整个实验设计,则应该控制的变量是
(4)贮藏水稻种子,需降低呼吸作用的强度,可采取的措施有 . (请写出2点)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若进食的量相同,下列哪一种食物提供的蛋白质最多

A. 西红柿 B. 米饭

C. 牛肉 D. 马铃薯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统中的食物网,有关叙述不正确的(  )

A.该食物网共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然减少,则短时间内草的数量会减少
C.该食物网所在生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
D.鹰和蛇的关系是捕食关系和竞争关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿(如图),生命给了我们太多的惊奇和感动.下列叙述不正确的是(  )

A.甲表示受精卵,是在输卵管内形成的
B.乙沿输卵管移动,植入增厚的子宫内膜完成着床
C.从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织
D.成熟的胎儿从母体娩出后,才开始进行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中a表示人体的膈肌.据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是(  )

A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气

查看答案和解析>>

同步练习册答案