【题目】没有动物,生态系统中的物质循环也能进行。(_______)
【答案】正确
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此动物作为消费者能促进生态系统的物质循环。大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此如果没有动物,生态系统的物质循环也能通过分解者进行。此题说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与人类的生产、生活密切相关。请回答下面问题:
(1)春天播种后,农民往往用塑料薄膜覆盖地面,其主要作用是 ___________ 和保持土壤湿度。
(2)道路两旁行道树的枝条很多,是由哪种芽发育而来的? _____________
(3)在馒头、食醋、面包、腌肉、乳豆腐中不是发酵食品的是__________________
(4)君子兰浇水过多、过勤,不利于根的__________ 会导致烂根导致死亡。
(5)制作酸奶等发酵食品一般包括________、接种、密封_________ 等步骤。
(6)___________的大量繁殖是食品腐败的主要原因。生活、生产中,食品保存的方法很多,如:冷藏、添加适当的食品防腐剂等方法,请你写出一种 _____________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两篮豇豆酱,几只馋嘴的鸟儿,一群“仗义”的同伴,编织成了一个充满爱的故事。有3只小鸟飞过来吃晒在阳台上的酱,看到豇豆酱被吃,余先生心里就有些生气,于是,余先生从卧室里拿出一张渔网,蹑手蹑脚地走到窗口,朝这几只鸟儿撒了过去,有一只最小的鸟还真的被网住了。网住鸟后,余先生就随手将鸟用网兜挂在窗台上。然后过了没多久,他看到2只鸟钩在网上,用嘴一直在啄网,而被网住的那只小鸟则发出“叽叽叽”的叫声。余先生走到窗台边,将兜住鸟的网给解开,将鸟儿放了出去。余先生说:“这只鸟被我放走后,一直到现在,它们再也没有回来过。”分析以上故事,判断下列说法是否正确。
(1)小鸟吃酱的行为,属于取食行为。(____)
(2)两只同伴解救小鸟的行为属于社群行为。(____)
(3)鸟儿放飞后,再也没回来过的行为属于先天性行为。(____)
(4)先天性行为受遗传物质控制。(____)
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【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验
(1)实验前,必须先将______(填同种或不同种)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是__________;对照组是_________
(3)实验结果预测:经过一段时间后,_______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有____________作用。
(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗? __________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下对动物行为的叙述,最合理的是( )
A.按动物行为的功能可将动物行为分为先天行为和学习行为
B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
C.低等动物不具有学习行为
D.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
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【题目】关于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是( )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
B.进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量
C.动物可以帮助植物传粉和传播种子,使这些植物能够顺利地繁殖后代
D.动物的遗体可以被分解者分解。释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于实验“观察蚯蚓”的说法,正确的是( )
A.靠近环带的一端是蚯蚓后端B.蚯蚓腹面粗糙是因为有疣足
C.实验中应常用湿棉球轻擦蚯蚓体表D.蚯蚓在光滑的玻璃上运动速度比糙纸快
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述正确的是( )
A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
B.青蛙和蜥蜴都用肺呼吸,但它们的肺结构简单,靠皮肤辅助呼吸
C.两栖动物、爬行动物的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,既保护身体又减少体内水分的蒸发
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