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13.学习过动物行为的知识后,小明对妈妈说,我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮,中国梦”几个字,妈妈不相信.小明就用糖汁在地上写下这几个字,奇迹出现了,蚂蚁真的排列成了“百年潮,中国梦”.小明是利用了蚂蚁的(  )
A.取食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为

分析 根据动物行为的目的和意义,动物行为分为觅食行为、防御行为、攻击行为、节律行为等.

解答 解:A、取食行为是动物获取食物、维持生存的行为,是动物生存的基础.A正确;
B、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击.B错误;
C、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为.小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮,中国梦”六个大字,蚂蚁去取食糖,自然就排成了这六个字,因此这是蚂蚁的取食行为.C错误;
D、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.D错误.
故选:A

点评 回答此题的关键是明确动物行为的区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于人和脊椎动物运动系统组成的是(  )
A.B.关节C.骨骼肌D.神经

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人类生殖和发育的叙述,正确的是(  )
A.男性、女性的主要性器官分别是睾丸和子宫
B.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气
C.成熟的胎儿从母体的子宫产出
D.受精卵产生于子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.绿色植物大多数都是由种子萌发形成的.胚是种子的主要结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.“观察鸟卵的结构”实验时,用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜根据观察到的回答问题.(注意:“[]”中填数字)

(1)图中[①]能与外界进行气体交换,[⑥]能为胚胎发育提供氧气.
(2)用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察.培养皿里透明胶状物质内有卵黄.卵黄上有一个白色的小点是⑤胚盘,它是进行胚胎发育的部位.
(3)鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列选项中,全都是无脊椎动物的一组是(  )
A.水螅和水蛭B.鲫鱼和鱿鱼C.海葵和海豚D.珊瑚和珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是(  )
A.胎生减少了外界环境对胚胎发育的不利影响
B.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
C.胎生、哺乳提高了哺乳动物的成活率
D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中,错误的是(  )
A.葡萄中的甜味物质主要存在于液泡中
B.它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
C.葡萄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
D.细胞是它们结构和功能的基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.湿地被称为“地球之肾”,位于我省渤海之滨的黄河三角洲湿地,是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的“中转站”,越冬地和繁殖地.鸟类资源丰富,珍稀濒危鸟类众多.自然保护区内共有鸟类265种.这体现了(  )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态环境的多样性D.生态系统的多样性

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