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2.如图是某些生物生殖发育不同时期的示意图,请分析回答:

(1)图A所示生殖方式的优点是能保持接穗的优良性状.
(2)图B是菜豆的种子,其中的结构3是由受精后的受精卵发育成的.
(3)图C中新生命开始的部位是[②]输卵管.
(4)图D鸡卵在体内受精后就开始发育,其中胚胎发育的部位是[③]胚盘.
(5)图E中生物发育的方式属于完全变态发育.

分析 图中A的生殖方式是嫁接,B中①胚轴,②胚根,③胚芽,④子叶,⑤种皮,C中①卵巢,②输卵管,③子宫,④阴道,D中①气室,②胚盘,③卵黄,④卵白,⑤脐带,图E中①受精卵,②幼虫,③蛹,④层次.

解答 解:(1)图A所示生殖方式是嫁接,嫁接属于无性生殖,它的优点是能保持接穗的优良性状.
(2)新生命开始是受精卵,而图C中②输卵管是受精的场所,因此是新生命开始的部位.
(3)图B是菜豆的种子,③胚芽是胚的一部分,胚由受精卵发育而成.
(4)图D中③是胚盘,内含细胞核,将来发育成胚胎.
(5)昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育.
故答案为:(1)能保持接穗的优良性状;
(2)受精卵;
(3)②输卵管;
(4)③;胚盘;
(5)完全变态发育

点评 明确各种生物的生殖发育过程即能正确答题,此题的综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人的肺泡外缠绕着大量毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都要只有一层细胞构成,这有利于(  )
A.肺泡自身的能量供应B.气体在血液中运输
C.肺泡与血液间进行气体交换D.肺与外界进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物分类的叙述中不恰当的是(  )
A.生物分类的单位都是种和属
B.生物分类的基本单位是种
C.根据生物之间的相似程度把生物划分为不同等级
D.生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,应先在载玻片中央滴一滴生理盐水;染色时所用的染剂是碘液.
(2)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大200倍.若视野内有污点,移动临时装片和转动目镜后,污点均不动,说明污点在物镜上.
(3)人口腔上皮细胞结构与图中的甲(填“甲”或“乙”)相同.
(4)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是②,甲乙该结构中存在染色体,染色体的主要成分是DNA和蛋白质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是游泳,运动器官是鳍,呼吸器官是鳃,体温不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它的食物是箭竹.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于鸟类类,飞行器官是翼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.今天琳琳突然腹痛,有拉肚子的症状,妈妈带她去医院化验,请推测其化验单上可能出现的结果及病症为(  )
A.白细胞增多  炎症B.红细胞增多  炎症
C.红细胞渐少  贫血D.白细胞渐少  贫血

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.将生长发育状态相似的40只蝌蚪,平均分成A,B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪按常规发育.
(1)此实验说明甲状腺激素的作用是能促进生长发育,如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是选择生长发育状态相似的一组蝌蚪,切除甲状腺(或切除甲状腺,不饲喂甲状腺激素),观察其现象.
(2)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是①④⑤(填序号).
①适宜的温度  ②低温  ③玻璃缸密闭  ④玻璃缸敞口  ⑤洁净的河水  ⑥自来水
(3)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症可能性较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲是大豆种子的部分结构示意图,图乙描述的是大豆生活过程中的部分阶段,请分析回答:

(1)[⑥]胚所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]胚轴所示部分发育而来.
(3)以下对组成图甲的①②③④描述正确的是B.
A.①将来发育成芽  B.②将来发育成茎
C.③将来发育成幼根  D.④将来发育成叶
(4)大豆种子从埋入土壤,到完成图中A→B→C所示的发育过程,必需满足的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(5)大豆从C→D的发育过程中,吸收水分和无机盐的主要部分是根尖的成熟区,运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶的导管.
(6)大豆的F(果实)是由E中的子房发育形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列生物产生新个体的生活方式属于有性生殖的是(  )
A.“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
B.马铃薯的块茎发芽生根
C.克隆羊、克隆牛的诞生
D.把大豆种子播种后长出大豆秧苗

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