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1.下列关于性状的叙述错误的是(  )
A.子代的性状和亲代完全相同B.性状表现受环境因素影响
C.性状有显性和隐性之分D.性状表现受遗传物质控制

分析 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状;性状是指生物体所有特征的总和.

解答 解:A、在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,因此后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父方一半来自母方,子代的性状和亲代的性状不一定完全相同;
B、生物的性状又会受到环境的影响,如柑橘是热带水果,它的生长需要较高温度的南方温度高适合柑橘生,而北方温度较低会影响柑橘的色泽、口感品质;
C、成对的基因往往有显性和隐性之分.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状;
D、生物的性状是由成对的基因控制的,基因控制生物的性状.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

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12.下列动物行为中,属于学习行为的是(  )
①黑猩猩钓取白蚁  ②蜘蛛织网     ③大山雀喝牛奶     ④一窝蚂蚁彼此分工合作
⑤蜜蜂采蜜        ⑥蚯蚓走迷宫.
A.①②④B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.同种生物的体细胞中的染色体的数目都是一定的.√(判断对错)

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16.《红楼梦》小说中的人物林黛玉是贾母的外孙女,贾宝玉是贾母的孙子,它们的爱情悲剧让读者唏嘘不已.请你依据上述事例,从生物学的角度来谈谈你对下列问题的看法:
(1)你认为林黛玉和贾宝玉结婚合适吗?
(2)你这种看法的理由是:
(3)若林黛玉和贾宝玉结婚并生子,对其后代可能会造成什么后果?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答.
(1)女性最主要的性器官是①卵巢,它不仅能产生卵细胞,还能分泌雌性激素.
(2)精子游动到[②]与卵细胞相遇完成受精,受精卵开始分裂并向[③]子宫方向移动,此时的营养由卵黄提供.
(3)胚胎进入子宫后,通过脐带 和胎盘从母内获得各种养料和氧气.胚胎在子宫里发育时间一般为280天左右,这个过程称为妊娠,即怀孕.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.马铃薯中的淀粉是(  )
A.马铃薯制造积累的B.从土壤中吸收的营养积累的
C.由叶制造再由茎运输来的D.由根吸收、制造的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.如图1是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图1中1→2发生的生理过程是传粉;[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的子叶.
(2)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产.某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是嫁接.
(4)在南瓜花蕾期,用适宜浓度的2,4-D处理花蕾可提高坐果率,促进增产.请完成下列实验方案,确定施用2,4-D的最适浓度.
①将生长发育(或状态)相同的南瓜平均分成若干组;
②配制对应组的系列浓度的2,4-D溶液;
③分别用不同浓度的2,4-D溶液处理对应组的南瓜花蕾;
④统计分析不同处理组的南瓜坐果率,确定最适施用浓度.
(5)某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵南瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了如图2所示的果实体积变化曲线.请据图回答:
①在曲线a中,幼果体积增大是花的子房迅速发育的结果.
②当南瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为子房内含有多粒胚珠.
③在大棚内种植南瓜,为避免出现曲线b的现象,可以采取人工辅助授粉的措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.叶片中气孔的功能是(  )
A.输导作用和支持作用B.防止叶内水分的散失,起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户D.进行光合作用,制造有机物

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