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4.被称为第七类营养的物质是(  )
A.膳食纤维B.糖类C.脂质D.蛋白质

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,另外还有膳食纤维,膳食纤维是指除淀粉以外的较复杂的糖类物质,包括纤维素和果胶等,这些复杂的糖类物质是不能消化的.分析解答.

解答 解:人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类,现在把膳食纤维列为第七类营养元素.膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中,纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空,所以多吃一些富含膳食纤维的食物,就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖,有利于维护心脑血管的健康,因此膳食纤维被称为第七营养素.
故选:A

点评 熟练掌握人体需要的主要的六大类营养物质,关键点:膳食纤维是人体的“第七类营养素”.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞核中储存遗传信息的物质是(  )
A.染色体B.DNAC.蛋白质D.糖类

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在正常情况下,一个灯笼辣椒的果实内含有多枚种子,这主要取决于(  )
A.一枚雌蕊中含有多少个子房B.一朵花中有多少枚雌蕊
C.一个子房中有多少个胚珠D.一个胚珠中有多少个卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.当我们细细地咀嚼馒头时,感觉有甜味,这是为什么呢?某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌得搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的.他做了如下实验:
第一步:取适量的新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份.将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
第二步:取2只洁净的试管,分别编号为1、2并做如下处理:在1号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.2号试管里放入一份馒头碎屑,注入2ml清水,并进行充分的搅拌
第三步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.将2支试管一起放在37℃的温水中水浴5-10分钟
第四步:在2支试管中各滴入2滴碘液,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌.
(2)请将该实验的第二步补充完整.
(3)该实验的第三步有待改进,请将改进后的正确方法直接写在第三步后面的横线上.
(4)该同学所做实验的变量是唾液;加入碘液后变成蓝色的是2号试管.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)口腔内的唾液腺分泌的消化液能将淀粉分解成麦芽糖.
(2)人体消化和吸收的主要场所是小肠,它的内表面具有皱襞和绒毛且绒毛壁、毛细血管的壁、淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成;
(3)[10]指的是胃,它分泌的消化液能初步消化蛋白质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答
试管号码
加入物质馒头碎屑、清水馒头碎屑、唾液馒头块、唾液
温度37℃37℃37℃
时间10分钟10分钟10分钟
加入碘液现象变蓝不变蓝变蓝
(1)在表格内填出可能出现的实验现象.
(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:对照.
(3)三支试管放在温度37℃的水里,原因是37℃就是人体进行各项生命活动的最适温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于鼻的功能说法错误的是(  )
A.鼻黏膜内含有大量的毛细血管,可以温暖寒冷的空气
B.鼻腔前端生有鼻毛,可以清洁进入体内的空气
C.鼻腔内的黏膜分泌的黏液,可以湿润进入体内的干燥空气
D.鼻是气体进入肺的唯一通道

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.以下四种植物,从生物结构由简单到复杂的角度来看,排列顺序正确是的(  )
A.①②③④B.①④②③C.②①③④D.④①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.牵牛花在清晨开放,傍晚关闭,此现象表明生物具有怎样的特征(  )
A.需要营养B.生长和繁殖
C.影响环境D.对外界刺激作出反应

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