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图为反射弧的示意图.图中4表示效应器,表示传入神经的是(  )
A、1B、2C、3D、5
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:反射活动是由反射弧完成的,如图所示反射弧包括2感受器、1传入神经(有神经节)、5神经中枢、3传出神经、4效应器.
解答:解:神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,如图反射弧包括:2感受器、1传入神经、5神经中枢、3传出神经和4效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:2感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由1传入神经传导到5神经中枢,5神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),3传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至4效应器,最后由4应器接受神经冲动并作出相应的反应.可见,神经冲动的传导路径为2→1→5→3→4.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

医生在对小刚进行抽血化验时,是从他前臂的条“青筋”中抽取血液的.该“青筋”属于的血管类型是(  )
A、动脉B、静脉
C、毛细血管D、淋巴管

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年来,马来西亚彭亨洲金马伦地区部分菜农逐渐弃用农药,转而引入寄生蜂来防治蔬菜害虫吊丝虫(又称小菜蛾),取得一定的效果.吊丝虫专吃农作物的叶子,菜农便引入吊丝虫的天敌----姬蜂等寄生蜂.这些蜂能分别将卵产在害虫的卵、茧内部或幼虫、成虫体内,其内部的营养液或体液就成了寄生蜂幼虫的食物,害虫也就无法繁殖、存活了.
(1)寄生蜂和吊丝虫之间构成
 
关系.它们在生态系统中都属于
 
,它们直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.
(2)寄生蜂和吊丝虫利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被
 
分解,释放出的二氧化碳及无机盐,又可以被植物利用,进行光合作用.可见,动物在自然界中具有
 
的作用.
(3)寄生蜂和吊丝虫,与蜘蛛不同,都属于
 
类动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列都属于肠腔动物的一组是(  )
①涡虫   ②海蜇   ③沙蚕   ④水螅   ⑤海月水母.
A、①②④B、②④⑤
C、①③④D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图请回答.
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[
 
]
 
,关节牢固是因为[2]把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多
 
起加固作用.
(2)从结构层次上看,一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个
 

(3)某法医在鉴定某被害人的遗骨时,发现被害人骨中有机物和无机物之比是3:2,据此可判断该被害人正处于
 
时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人在饭前饭后血糖含量发生变化,引起血糖浓度变化的激素是(  )
A、甲状腺素B、胰岛素
C、肾上腺素D、胸腺激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺活量是人体呼吸功能的重要指标,某同学体检时得到三个数据,分别是3460、3500、3600,那么他的肺活量的是(  )
A、3460B、3500
C、3600D、3520

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用的说法中,不正确的是(  )
A、增加空气湿度
B、增加降水量
C、增加蓄水量
D、不起作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中每条食物链的起点生物都是(  )
A、草B、鹰C、蛇D、兔

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