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    20．一个生态系统的稳定性与该生态系统中的（　　）有关．
    A．植物多样性B．动物多样性C．生物多样性D．微生物多样性

    分析 生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统的营养结构越复杂，生物种类和数量越多，其调节能力就越大，据此分析解答．

    解答 解：生态系统中生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态，生态系统中生物的种类和数量越多，生态系统的稳定性越强，反之，越弱，可见一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物的多样性有关．
    故选：C

    点评 这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．以下关于青春期生理变化的叙述中错误的是（　　）
    A．脑神经细胞数量迅速增多B．心脏收缩能力大大提高
    C．第二性征发育显著D．身高体重迅速增长

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    11．先天性行为对于动物的生存没有意义×（判断对错）

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    8．倡导“低碳生活”，应减少排放的气体是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气

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    15．种子外面有果皮包被的植物是（　　）
    A．水绵B．葫芦藓C．地钱D．玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．生态系统一般由非生物成分和生物成分组成√（判断对错）

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    12．植物的一粒种子在适宜的条件下萌发，当胚根突破种皮后，就逐渐发育成根√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是一滴血在显微镜视野中的示意图，已知正常人红细胞的含量为（4.2-5.0）×1012个/L．请据图回答问题：
    （1）某人经常精神不振，容易疲劳．经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个/L．据此判断此人可能患有贫血症，这种病人应多吃一些含蛋白质和含铁或铁质丰富的食物．
    （2）图中1是白细胞，当人体某处受伤感染时，它会聚集在感染处，吞噬病菌．
    （3）人体成熟的红细胞里没有细胞核结构，它的主要作用是运输氧气及部分二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔又被狐或鹰捕食；鼠又被狐或蛇捕食；蛇又被鹰捕食．这种现象说明自然界的生物之间（　　）
    A．不断进化B．相互制约C．种类太多D．相互演变

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