精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
科学探究的基本步骤是(  )
①作出假设 ②提出问题 ③实施计划 ④制定计划 ⑤得出结论.
A、②①④③⑤
B、①②③④⑤
C、①②④③⑤
D、④③①②⑤
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:此题考查科学探究的一般过程,科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答: 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故选:A.
点评:解决此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答问题:
(1)写出图中A-F的名称.
A
 
,B
 
,C
 

D
 
,E
 
,F
 

(2)有些细菌具有的结构是
 

(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,增厚,形成
 
,它对不良环境有较强的
 

(4)从细菌的结构中可以看出细胞中没有
 
,大多数细菌只能利用现成的
 
生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(单选)下图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量.表格内的数据是在50分钟内,每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离,然后再利用四条蚯蚓来重复试验.下列说法错误的是(  )
 有色液滴移动的距离(mm)
 生物  时间(分)
 0  10  20  30  40  50
 萌发的豆  0  8.0  16.0  24.0  32.0  40.0
 蚯蚓  0  4.5  9.0  13.5  18.0 22.5 
A、起对照作用的Q管内应放①20粒死种子;②与P管等量的浓氢氧化钠溶液;③有孔的平台
B、有色液滴会向左侧移动
C、萌发的种子吸收氧气的速率快
D、根据蚯蚓的实验,预测有色液体在一小时时所移动的距离应为27毫米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一些细菌的单个细胞可能包括不同数量的质粒分子.
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞数目由少到多,这与
 
有关.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在青霉素刚被使用的时候,确实能够杀死大多数类型的细菌,但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这种特性遗传给下一代.因此,下一代就有了具有抗药性(抗青霉素)的个体,经过青霉素的长期选择,使得这些细菌保留并繁衍发展起来,已不再受青霉素药力的影响了
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中都属于生命现象的是(  )
A、旭日东升,夕阳西下
B、小树长大,梨树开花
C、骏马奔驰,大雨倾盆
D、山崩地裂,种子发芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如果要探究“温度对植物幼苗生长的影响”,应选择下面哪个组合(  )
①光照充足,常温,适量浇水    
②光照充足,低温,适量浇水
③遮光,常温,适量浇水    
④光照充足,高温,适量浇水.
A、①④B、①③C、②③D、①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

河蚌体表贝壳是

A、由外套膜的分泌物形成

B、珍珠层不断增厚形成

C、斧足不断运动的结果

D、水中某些物质在体表沉积形成

查看答案和解析>>

同步练习册答案